El Trabajo Intelectual

Trabajo intelectual
El Trabajo Intelectual es una metodología para aspirar al nivel de aprendizaje Autogestión del Conocimiento.
Para aprender a hacer, emprender, a aprender y ser, sólo uncamino es seguro: el mismo camino que un día revolucionó la ciencia y la tecnología. Este paradigma es el trabajo intelectual; se erige en lo intangible, se manifiesta en la transformación de larealidad y es pieza clave de nuestra existencia y evolución.
El trabajo intelectual exige -en primera instancia- que aquellos que lo practiquen, tengan un fin con éste; claro que no nos referimos alescolar, sino al nivel supremo de ser un ciudadano de calidad. Un ciudadano de calidad, lo es en la medida que reconoce su valía, asume responsabilidad y construye democráticamente una sociedadjusta, además de sustentable en lo económico, cultural y ambiental. La participación de este ciudadano en la construcción de esta sociedad, por decirlo de alguna manera, “sociedad ideal”, es a partirdel uso consciente e intencional de la imaginación programada (Metacognición es "pensar las formas de pensar para mejorar los pensamientos" (Yore et. al., 1993;).) y orientada por los hechos y elconocimiento intelectual.
Algunos de estos ciudadanos, ahora mismo viven en el sistema escolar universitario, desarrollando arduas tareas que casi siempre no están definidas en cuanto a intencionalidady precisión, con respecto al papel consciente dentro de una profesión vigente de la realidad social; esto ya fue visto por muchos de nuestros alumnos. La frustración y los escenarios de apatía queson observados por muchos docentes, en lugar de ser planteados desde una realidad de la vida universitaria frente a los retos que la revolución científica y tecnológica en un escenario decompetencia global; algunos docentes, optan por negar la realidad, y esta negación se manifiesta -en muchas ocasiones- de dos formas: a) en forma autoritaria y b) en forma de justificación cimentada en el...