El universo de la infancia

EL UNIVERSO DE LA INFANCIA

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NIVEL INICIAL
DISTRITO BERAZATEGUI

1. INTRODUCCION
Los seres humanos, desde siempre, sentimos curiosidad y cierta fascinación por lo que nos rodea y, más aún, cuando se trata de objetos y fenómenos celestes.
Los hombres de ciencia siempre han buscado explicaciones para tratar de comprender elmundo, como así también se han preocupado por ofrecernos un ámbito de educación científica. También docentes-investigadores han promovido acciones y organizado experiencias sobre la didáctica de las ciencias naturales desde la más temprana edad, con el objeto de responder a las exigencias del mundo actual y de acercar las ciencias al ámbito escolar[?]. Entre éstos conocemos, a través de suspublicaciones, a Horacio Tignanelli, quien se preocupa por transformar el analfabetismo científico, que vehiculiza el conocimiento creativo, con experiencias de educación no formal de significatividad en el aprendizaje de las ciencias en general y de la astronomía en particular en los distintos niveles de enseñanza.
Nosotros trabajamos con niños de Nivel Inicial, éstos son curiosos ycreativos, espontáneos y cuestionadores por naturaleza, como docentes consideramos estas aptitudes como disparadores y, a través de un itinerario didáctico, introducimos nociones de astronomía en el Jardín de Infantes.
El reconocimiento de que el niño tiene exigencias propias en el campo educativo influye en las estrategias adoptadas por los docentes en cuanto a la orientación del proceso deenseñanza aprendizaje. Esta orientación conduce a la realización plena de la personalidad infantil adecuándola a su nivel evolutivo, a sus intereses y a sus posibilidades, al ambiente social y natural.
Nuestras prácticas didáctico pedagógicas se adecuan al proceso de innovación constante por el que atraviesa la educación Argentina[?], favoreciendo la construcción de una visión del universonatural y social infantil que se acerque a las ideas de lo que el universo es en realidad; con experiencias didácticas significativas y/o novedosas y contenidos explícitos e interdisciplinares.
Nuestro trabajo en el Nivel Inicial, por lo general se centra en actividades vinculadas al ámbito de los seres vivos, tendencia marcada en los contenidos del área. Sin embargo, “las preguntas de losniños muestran, que su interés también se relaciona con los problemas relativos a los astros, y la manera misma con que hacen estas preguntas indica cómo son llevados a darse ellos mismos una solución...”3
Con la resignificación de este proyecto queremos sumarnos, en el Año Internacional de la Astronomía[?], a ese momento trascendente del primer uso astronómico del telescopio por GalileoGalilei - un evento que inició 400 años de increíbles descubrimientos astronómicos- inicios de una revolución científica que afectó profundamente nuestra forma de ver el mundo. Deseamos ofrecerles a nuestros alumnos y alumnas la posibilidad de disfrutar de la fascinación que produce levantar los ojos al cielo y descubrir sus misterios e inmensidad.

2. UN POCO DE HISTORIA
El Jardín deInfantes es el Nº 922 se llama “Rosarito”está ubicado en la calle 11 y 151 y 148 Nº 1107, en la zona céntrica del distrito de Berazategui, pertenece a la Dirección de Educación Inicial (DEI), dependiente de la Dirección de Cultura y Educación de la Pcia. de Buenos Aires.
Las docentes son profesoras de nivel inicial y algunas maestras para la enseñanza primaria con una antigüedad en el nivelinicial entre 12 y 27 años; las colaboradoras también docentes con título habilitante de nivel inicia, una de ellas es profesora de música y otra profesora de Educación Física.
Los niños con los que trabajamos pertenecen en un 60% a un nivel socio-económico y cultural medio y el otro 40% medio y medio bajo.
Poseen entre 4 años y 7 meses y 6 años y 5 meses, según la categorización...