El Universo

el UNIVERSO



l Sistema Solar E
1 Pa r t e
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Contenido
Astronomía indígena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Identifica la imagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿ Qué se investiga en el OAN ? . . . . . . . . . . . . . . . . .


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El Sistema Solar (1ra Parte) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Construye y aprende . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . Colecciona la foto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Alejandro el astrónomo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

¡Levanta tu mirada!
¿Sabías que la curiosidad es la característica que ha permitido al hombre, durante siglos, escrutar el Universo y reunir los conocimientos que hoy hacen posiblela astronomía como ciencia? Siendo como eres, un niño, niña o joven con la vitalidad que te caracteriza, la curiosidad forma parte de ti. Es la que te lleva a soñar o a pensar en viajar al espacio infinito y desde arriba, tal vez, echarle un vistazo al planeta Tierra, tu hogar en el Universo. Ahora tenemos buenas noticias: el fascículo que está en tus manos es la nave espacial que te llevará hastalos confines del Universo. ¿Lo dudas? Pues fíjate que ya cuentas con el combustible para hacerla funcionar: ¡tu propia curiosidad, tus ganas de saber y aprender! La nave que utilizaremos para este viaje se llama “Un Instante en el Universo” y será para ti una puerta de entrada al conocimiento de las ciencias básicas y de otros temas que sabemos te gustarán: la electrónica, informática, óptica,láser y las telecomunicaciones. Interesante, ¿verdad? El viaje que estás comenzando es posible gracias a gente amiga como el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, a través de la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía “Francisco José Duarte” (CIDA) y el Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología (FONACIT). La odisea espacial de la cual ya eres parte la cumpliremos en ochoetapas, algo así como ocho paradas, en las que descubriremos temas como el Sistema Solar, la astronomía de nuestros aborígenes, la vida y aportes de nuestros astrónomos y lo que se hace en el Observatorio Astronómico Nacional (OAN) de Llano del Hato, estado Mérida, Venezuela. A lo mejor el viaje te guste tanto que decidirás dejarte puesto el traje espacial o de científico, y ayudarnos a acompañar aotros niños, niñas y jóvenes deseosos de levantar la mirada al cielo estrellado para descubrir las maravillas que el cosmos nos tiene como regalo del Creador.
Eloy Sira Galíndez Presidente CIDA



Desde hace miles de años, los pueblos aborigenes de Venezuela han estado observando el firmamento y en particular el Sol, la Luna, el planeta Venus, el cúmulo estelar de las pléyades y algunasestrellas importantes observables a simple vista. Pero en el mundo de los aborigenes no existe el concepto de sistema, ni mucho menos del Sistema Solar. Las etnias han nombrado varias constelaciones sobre la base de representaciones estelares del cosmos. La mejor prueba de ello son las palabras en los respectivos idiomas de cada etnia para identificar los cuerpos estelares mencionados. También haynumerosos mitos donde se relacionan algunos de sus héroes culturales con los astros citados que se mueven en el cielo visible. A título de ejemplo, ofrecemos los nombres que utilizan distintas etnias para distinguir varios cuerpos celestes: Sol, Luna y Venus. Comencemos por los Arawak, luego los Caribe y finalmente los Barí e independientes.

Astronomía indígena

ARAWAKS 

Luna
Nombre indígenaKeichare Asida,Ashida,Arshita, Hiwiri,Chawa, Aasrita Ki,Huineti,Ky,Qui Jeri, Keri, Kerre, Keri Amareri Keli, Kéri, Kerre, Kerri Keri, Keeri Keyápi

BARI e INDEPENDIENTES
Etnia Barí Cuiva Guahibo (Jiwi)

Sol

Etnia Añún (Paraujano) Baniwa Baré Kurripako Piapoko Warekena Yavitero Maipure

Hoti (Vodú) Piaroa (Wo’tuja) Puinave (Wansöhöt) Sanemá Yanomami Yaruro (Pumé) Warao

Nombre...