El Universo

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Unidad didactica: “el universo”
Fundamentación
Finalizada la unidad: “operación rescate” y tomando como referencia que nuestro planeta tierra forma parte deluniverso es que se da inicio a esta nueva unidad, para que los niños/as logren conocer y ampliar sus saberes previos para satisfacer su curiosidad mediante la búsqueda de información a través de diferentesmedios tanto escritos como audiovisuales.
Objetivos
· Obtener información acerca del universo y sus elementos indagando en diferentes fuentes: videos, fotografías, láminas, enciclopedias, libros,etc.
· Reconocer a la tierra como un elemento del universo.
· Conocer la función de los astronautas y los elementos necesarios para su trabajo.
· Reconocer las principales características de losdiferentes cuerpos celestes.
· Identificar las características y funciones de algunos elementos cotidianos, como el sol, el viento, el agua, el cielo.
Contenidos
· Elementos y característicasprincipales del universo: cometas- estrellas- planetas- sistema solar-
· La tierra. Los viajes espaciales: astronautas, su función y características.
· El sol: características. Luz y calor. El día.· La luna: características. Fases. La noche. Las estrellas. Las sombras: ¿Cómo se producen?
· Aire y viento su importancia.
· El agua. Sus estados. La lluvia. Causas. Beneficios de la lluvia.· El cielo y sus componentes.
· Las estaciones del año.
Actividades
· Conversar con los niño/as acerca de sus saberes previos en relación con la unidad: “operación rescate”, tomando como punto departida al planeta tierra del cual todos somos parte, para luego de allí indagar los saberes previos acerca de ¿Qué es el universo? Registro escrito. Apoyar con imágenes y utilizar el globo terráqueopara ampliar sus conocimientos. Observar el globo terráqueo. Descripción. ¿Qué representa? ¿Para que sirve? ¿Que significan sus colores? Ubicar nuestro país.
· Búsqueda de información con ayuda de...