El Uso De Las Tic^S
Páginas: 29 (7132 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES
EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC), EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PARA LOS ALUMNOS DE 1er. AÑO, SECCION “F” DEL LICEO BOLIVARIANO “JOSEFELIX MORA”, DE MORON, PARROQUIA MORON, MUNICIPIO JUAN JOSE MORA, DEL ESTADO CARABOBO.-
Br. Lieska M Castro B.
Valencia, Enero de 2010
EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC), EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PARA LOS ALUMNOS DE 7mo GRADO SECCION “F” DEL LICEO BOLIVARIANO “JOSE FELIX MORA”, DEMORON, PARROQUIA MORON, MUNICIPIO JUAN JOSE MORA, DEL ESTADO CARABOBO.-
INDICE
Introducción
Capítulo I.......................................................................................................................3
Objetivo general...............................................................................................12
Objetivosespecíficos.......................................................................................12
Justificación.....................................................................................................13
Capítulo II....................................................................................................................15
Fundamentosteóricos......................................................................................21
Conceptos.........................................................................................................25
Capítulo III...................................................................................................................29
Nivel de Investigación.....................................................................................30Metodología a emplear....................................................................................31
Conclusiones................................................................................................................32
Referencias bibliográficas...........................................................................................33
INTRODUCCION
En los tiempos actualeshay varios campos y tecnologías que están sufriendo un desarrollo considerable, entre ellos la informática y las comunicaciones (de aquí en adelante TIC, (Tecnologías de la Información y la Comunicación). Esta tecnología está abarcando a prácticamente todos los campos de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción. Existe un número cada vez mayor del interés que la interacción TIC eneducación viene desarrollando.
La relación entre las TIC y la educación tiene un doble filo. Por un lado, todo ciudadano se ve abocado a conocer y aprender las TIC, pero, por otro, las TIC pueden aplicarse al proceso educativo. Ese doble aspecto se refleja en dos expectativas educativas distintas: a un lado, tenemos a los informáticos, interesados en aprender informática, y, en el otro, a losprofesores, interesados en el uso de la informática para la educación. En la práctica existe un gran abanico de situaciones intermedias.
En Venezuela se ha venido desarrollando unas series de iniciativas que nos permite acercarnos más a esta posibilidad del saber y el mundo de conocimiento que se nos presenta con tan solo un clic. Esta investigación trata de enfocar el hecho de la introducción,implementación, y algunas observaciones de las TIC que merecen ser estudiadas. Se trata así de la investigación de un recorrido de diez años, en donde las TIC han tenido algunos alcances en la educación venezolana, pero en otro aspecto ha tenido también sus reveses. Asimismo se hará un diagnostico dirigido a alumnos que cursan 1er año de educación secundaria para visualizar el grado de manejo y de...
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES
EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC), EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PARA LOS ALUMNOS DE 1er. AÑO, SECCION “F” DEL LICEO BOLIVARIANO “JOSEFELIX MORA”, DE MORON, PARROQUIA MORON, MUNICIPIO JUAN JOSE MORA, DEL ESTADO CARABOBO.-
Br. Lieska M Castro B.
Valencia, Enero de 2010
EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC), EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PARA LOS ALUMNOS DE 7mo GRADO SECCION “F” DEL LICEO BOLIVARIANO “JOSE FELIX MORA”, DEMORON, PARROQUIA MORON, MUNICIPIO JUAN JOSE MORA, DEL ESTADO CARABOBO.-
INDICE
Introducción
Capítulo I.......................................................................................................................3
Objetivo general...............................................................................................12
Objetivosespecíficos.......................................................................................12
Justificación.....................................................................................................13
Capítulo II....................................................................................................................15
Fundamentosteóricos......................................................................................21
Conceptos.........................................................................................................25
Capítulo III...................................................................................................................29
Nivel de Investigación.....................................................................................30Metodología a emplear....................................................................................31
Conclusiones................................................................................................................32
Referencias bibliográficas...........................................................................................33
INTRODUCCION
En los tiempos actualeshay varios campos y tecnologías que están sufriendo un desarrollo considerable, entre ellos la informática y las comunicaciones (de aquí en adelante TIC, (Tecnologías de la Información y la Comunicación). Esta tecnología está abarcando a prácticamente todos los campos de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción. Existe un número cada vez mayor del interés que la interacción TIC eneducación viene desarrollando.
La relación entre las TIC y la educación tiene un doble filo. Por un lado, todo ciudadano se ve abocado a conocer y aprender las TIC, pero, por otro, las TIC pueden aplicarse al proceso educativo. Ese doble aspecto se refleja en dos expectativas educativas distintas: a un lado, tenemos a los informáticos, interesados en aprender informática, y, en el otro, a losprofesores, interesados en el uso de la informática para la educación. En la práctica existe un gran abanico de situaciones intermedias.
En Venezuela se ha venido desarrollando unas series de iniciativas que nos permite acercarnos más a esta posibilidad del saber y el mundo de conocimiento que se nos presenta con tan solo un clic. Esta investigación trata de enfocar el hecho de la introducción,implementación, y algunas observaciones de las TIC que merecen ser estudiadas. Se trata así de la investigación de un recorrido de diez años, en donde las TIC han tenido algunos alcances en la educación venezolana, pero en otro aspecto ha tenido también sus reveses. Asimismo se hará un diagnostico dirigido a alumnos que cursan 1er año de educación secundaria para visualizar el grado de manejo y de...
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