el valor de enseñar

Este libro no es más que un ensayo de ciertas inquietudes que nos llevan a comprender cual es el Valor de Educar, y específicamente hemos de tratar: El epílogo o la carta a la maestra, el aprendizaje humano, el eclipse de la familia y el prólogo o la carta a la ministra.
La carta a la maestra, la cual es dirigida a esa mujer que más que madre es la primera maestra de nuestrasvidas. Fernando Savater la llama “amiga” y una manera de halagarla, pues aunque también existe el “amigo” maestro hace hincapié en el sexo femenino ya que la educación se ve representada en gran cantidad por este género y como ofrenda de amor a este ser que inspira admiración, de la cual se convierte en la razón primordial de esta carta.
La educación es la vocación más sublime,dedicada, generosa y totalmente necesaria y que nos lleva a una sociedad civilizada, y es que la escuela está catalogada como la que debe censurar las aptitudes negativas, además de la poca valoración del trabajo de maestras y maestros. Todas las deficiencias de la sociedad señalan a la escuela como el lugar que debe prevenir tales deficiencias que con el paso del tiempo se hacen más difícil de corregir,dando por entendido que los que están al mando de impartir esa enseñanza tan fundamental, tristemente no se les tiene consideración, ni la mejor remuneración y mucho menos publicidad con los medios de comunicación. La cultura popular da por sentado que el que es maestro es incapaz de ejercer otro tipo de profesión, gente mediocre y que se ve muy mal reflejado en el dicho “pasar más hambre que unmaestro de escuela”. Cuando se dan inversiones para darle dignidad a la educación se da en su mayoría a la educación superior, y la educación inferior ¿Qué?, ¿debe resignarse con lo poco?
Todo esto es una completa locura. Para los que dicen que los maestros son de “cuarta”, deben dar por hecho que la sociedad en la que vivimos también es de “cuarta”.
La educación no avanzarámientras no se tome como al prioritario. Para la política, la educación debe ser una herramienta, pues mientras haya una buena oferta escolar puede obtener el apoyo de las personas que votan y así nadie podrá dar ninguna queja. Para educar hay que ser optimistas y creer que la enseñanza no es un fracaso, ya que educar es humanizar a una humanidad. Aunque aun no soy madre, sé por experiencia propiaque los padres quieren que sus hijos reciban la educación que ellos no pudieron recibir, bien sea, porque ellos no hayan podido alcanzar una educación o porque aunque hayan educación recibido no fue la mejor. Una educación así no sea buena tiene suficientes herramientas positivas para el que la recibe pueda transmitir el deseo de hacerlo mejor con otras personas y a lo mejor no de muchos frutospero al menos no quedara la “espinita” en el caso de no haberlo intentado.
En lo que respecta a la crisis que atraviesa la educación, es lamentable muchos encojen sus hombros y se hacen de la vista gorda y más triste aun es que las escuelas se fijan en mantener cierto perfil y cumplir a medias sus demandas. Son muchas las preguntas que nos hacemos sobre la educación pero que no lesencontramos respuestas, sólo nos queda hacernos dignos de nuestra inteligencia para poder superar esta crisis.
El principio de este libro nace por la necesidad de abordar el tema de la educación pero falta mucha “tela que corta” para llegar a una definición concreta. Afrontar este tema debe ser esencial, haciendo insistencia en la educación básica y primaria. Debemos dejar de ser pesimistas,de nada sirve algo convertir en lamento o quejas, si queremos cambiar el mundo que poner manos a la obra. A el que no le guste o no tenga fé en la educación que “se vaya a otro lado” y si el que no tenga paciencia para que alguien pueda aprender, que ni intente averiguar que es educar.
El valor de educar, como bien lo dice el título, es tener valor para ejercer esta labor tan...