Elaboraci n del reporte de investigaci n

Elaboración del reporte de investigación
PROCESO DE INVESTIGACIÓNDécimo pasoElaborar el reporte de resultados:
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Definición del usuario.
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Selección del tipo de repone a presentar: académico o noacadémico,
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Escribir el reporte y elaborar las gráficas correspondientes.
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Presentación del reporte.OBJETIVOSQue el alumno:1.Comprenda el destacado papel que juega el usuario en la presentación deresultados.2.Conozca los tipos de reportes de resultados de investigación social.3.Conozca los elementos que integran un reporte de investigación.SÍNTESISEl capitulo comenta la importancia que tiene el usuario en la presentación de resultados. Éste es quientoma decisiones basándose en los resultados de la investigación, por ello la presentación debe adaptarse asus necesidades.Se mencionan dos tipos dereportes: académicos y no académicos, así como los elementos más comunesque integran un reporte.11.1.ANTES DE ELABORAR EL REPORTE DE INVESTIGACIÓN DEBEMOS DEFINIR ALRECEPTOR O USUARIOSe ha llevado a cabo una investigación. Pero el proceso aún no termina. Es necesario
comunicar losresultados.
Estos deben definirse con claridad y de acuerdo a las características del usuario o receptor.Antes depresentar los resultados es indispensable que el
investigador conteste las siguientes preguntas:
¿Cuál es el contexto en que habrán de presentarse los resultados? ¿Quiénes son los usuarios de losresultados? ¿Cuáles son las características de estos usuarios? La manera como se presentan los resultados,dependerá de las respuestas a estas preguntas. Básicamente hay dos contextos en los quepueden presentarse los resultados de una investigación:
a)Contexto académico.b)Contexto no académico.
Lo que llamamos
contexto académico
implica que los resultados habrán de presentarse a un grupo de profesores-investigadores, alumnos de una institución de educación superior, lectores con niveleseducativos elevados, miembros de una agencia de investigación e individuos con perfil similar. Estecontexto es el quecaracteriza a las tesis, disertaciones, artículos para publicar en revistas científicas,estudios para agencias gubernamentales, centros de reportes técnicos; y libros que reporten una o variasinvestigaciones. Lo que llamamos
contexto no académico
implica que los resultados habrán de ser  presentados con fines comerciales o al público en general (por ejemplo, lectores de un periódico orevista), a ungrupo de ejecutivos con poco tiempo para dedicarle a un asunto o a personas con menoresconocimientos de investigación.

 
En ambos contextos, se presenta un
reporte de investigación,
 pero su formato, naturaleza y extensión esdiferente. El reporte de investigación es un documento donde se describe el estudio realizado (quéinvestigación se llevó a cabo, cómo se hizo ésta, qué resultados yconclusiones se obtuvieron). Veamos enel siguiente apartado los elementos de un reporte de investigación para ambos contextos.11.2.EL REPORTE DE INVESTIGACIÓN
¿ Qué elementos contiene un reporte de investigación o un reporte de resultados en un contextoacadémico?
Los resultados básicos comunes a los reportes de investigación dentro de un contexto académico son:1.
 Portada.
La cual incluye el título de lainvestigación, el nombre del autor o autores y su afiliacióninstitucional o el nombre de la organización que patrocina el estudio y la fecha en que se presentael reporte. En la figura 11.1 se muestra un ejemplo de una portada.En el caso de tesis y disertaciones las portadas varían de acuerdo a los lineamientos establecidos por laautoridad pública o institución de educación superiorcorrespondiente.2.
 Índice
del reporte con apartados y subapartados.3.
 Resumen.
Que constituye el contenido esencial del reporte de investigación (usualmente el planteamiento del problema, la metodología, los resultados más importantes y las principalesconclusiones —todo resumido—). En el caso de artículos para revistas científicas, el resumenocupa de 75 a
175
 palabras (American Psychological Association,...