Elaboración de una secuencia didáctica para 5º. grado

ELABORACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5º. GRADO
INTEGRANDO LAS ASIGNATURAS DEL CAMPO FORMATIVO:

DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

5º. Grado, Bloque II
“NIÑAS Y NIÑOS QUEAPRENDEN A SER LIBRES, AUTÓNOMOS Y JUSTOS”

Competencias en las que se incide por Asignatura
Formación Cívica y Ética | Educación Física | Educación Artística |
Analizo y argumento las razones queempleo al tomar decisiones, la manera en que éstas afectan a los demás y los criterios con que juzgo una situación como una manera de actuar libre y responsablemente | Reconoce el desempeño y logrosdurante una competencia deportiva, donde se hace la suposición de estar usando sustancias prohibidas.Analizar ventajas y desventajas en la compra y el uso de sustancias prohibidas para la práctica de losdeportes. | Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.Apego a la legalidad y sentido de justicia. |
Propósito | Temas, conocimientos , habilidades, actitudes y valores a desarrollar |• Examinar la necesidad de respetar las reglas para evitar afectar la dignidad y los derechos propios y de otras personas.• Comprender que la libertad tiene diversas expresiones y que su ejercicioimplica tomar decisiones.• Identificar y describir situaciones justas e injustas que se presentan en las relaciones sociales de las personas y grupos. | CONTENIDOSConceptual• Comprender la importancia deresolver problemas en el contexto de una competencia, así como el respeto a las reglas.Procedimental• Desarrollar el manejo de patrones de movimientos en una competencia.Actitudinal• Adoptar unaactitud crítica ante la decisión del uso de sustancias prohibidas para mejorar el desempeño físico en una competencia. | CONTENIDOSApreciación• Explicar los diferentes sentimientos y sensaciones enunarepresentación.Expresión• Realizar diálogos con temáticas específicas que identifiquen un personaje en una situacióndeterminada.Contextualización• Describir su propia manera de ser. |
Estrategias...