Electricidad pnf
Páginas: 115 (28662 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ELECTRICIDAD (PNFE): · TSU EN ELECTRICIDAD · INGENIERÍA ELÉCTRICA
EN EL MARCO DE LA TRANSFORMACIÓN DE LOS IUT EN UNIVERSIDADES POLITÉCNICAS
Participantes:
IUTBolívar IUTLa Victoria IUTValencia IUTCaripito IUTRegión Capital IUTCoro IUTTrujillo IUTBarinas IUTPortuguesa IUTCabimas IUTCumana IUTTáchira UBTJesús Rivero
Agosto, 2008
1
PRESENTACIÓN
La misión de la nueva universidad debe orientarse hacia la producción, sistematización y distribución del conocimiento, con el objetivo estratégico de ser palanca fundamental para generar la ciencia y tecnología necesaria para el alcance de estudios superiores, tanto materiales como espirituales, en el desarrollo de la humanidad.
El logro de este objetivo tendrá como base, la necesaria unidad que debe existir entre el proceso educativo, el productivo y la investigación científica, estos fusionados como uno solo.
El PNF de electricidad como elemento concreto para esta acción, estará sustentado en la mencionada unidad dialéctica entre trabajo, educación e investigación, teniendo como premisa que toda teoría fue precedida por una practica y es en esta donde se consolida el conocimiento, el saber sin el hacer no es nada, se sabe para hacer y se hace para satisfacer necesidades reales de los seres humanos.
El nuevo sistema de educación superior formara integralmente a los participantes, es decir, no se basara en la ideologización o falsificación de la consciencia, base del sistema de educación inserto en la superestructura capitalista, por el contrario su razón de ser es el desarrollo de la consciencia, en este sentido al igual que debe desarrollar el conocimiento de técnicas para la transformación de la naturaleza, orientara hacia la necesaria existencia de una relación armónica entre los seres humanos y la naturaleza, sin más intermediario que los instrumentos de trabajos, creados por el mismo hombre, y que deben ser de propiedad social, teniendo como objetivo su uso para la producción de bienes y prestación de servicios necesarios
2
para satisfacer las necesidades reales de toda la sociedad y no para satisfacer al mercado.
Debemos perfilarnos hacia la construcción de un sistema educativo liberador, transformador, pertinente, integral, que se convierta en pilar fundamental de la construcción de un mundo justo, donde todos vivamos en igualdad y libertad, sin antagonismo de clases, todos organizados como “asociación de productores libres”, donde el trabajo sea de todos y para todos, la ciencia y la tecnología de todos y para todos, y la producción de todos y para todos.
En función de lo expresado el PNF de Electricidad, intenta no reproducir lo existente, no caer en la excesiva generalización y el eclecticismo, trata de ser concreto y coherente en toda su extensión, de manera de no dejar dudas sobre la intención de asumir el reto histórico que tenemos.
El documento que se presenta a continuación forma parte del conjunto de actividades que los Institutos han realizado para concretar la propuesta de un programa de formación institucional enmarcado en el proyecto “Alma Mater” y en la Transformación de los Institutos y Colegios Universitarios en Universidades Politécnicas, tal como fue anunciado por el Ejecutivo Nacional en Diciembre de 2007.
3
ÍNDICE
Contenido 1. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ELECTRICIDAD 2. FORMA PARTE DE LA MISIÓN ALMA MATER 3. VINCULACIÓN CON EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 4. RETOS VINCULADOS AL ÁREA DE FORMACIÓN 5. SITUACIÓN DE LA FORMACIÓN EN EL ÁREA 6. JUICIO CRÍTICO ELECTRICIDAD SOBRE ...
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ELECTRICIDAD (PNFE): · TSU EN ELECTRICIDAD · INGENIERÍA ELÉCTRICA
EN EL MARCO DE LA TRANSFORMACIÓN DE LOS IUT EN UNIVERSIDADES POLITÉCNICAS
Participantes:
IUTBolívar IUTLa Victoria IUTValencia IUTCaripito IUTRegión Capital IUTCoro IUTTrujillo IUTBarinas IUTPortuguesa IUTCabimas IUTCumana IUTTáchira UBTJesús Rivero
Agosto, 2008
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PRESENTACIÓN
La misión de la nueva universidad debe orientarse hacia la producción, sistematización y distribución del conocimiento, con el objetivo estratégico de ser palanca fundamental para generar la ciencia y tecnología necesaria para el alcance de estudios superiores, tanto materiales como espirituales, en el desarrollo de la humanidad.
El logro de este objetivo tendrá como base, la necesaria unidad que debe existir entre el proceso educativo, el productivo y la investigación científica, estos fusionados como uno solo.
El PNF de electricidad como elemento concreto para esta acción, estará sustentado en la mencionada unidad dialéctica entre trabajo, educación e investigación, teniendo como premisa que toda teoría fue precedida por una practica y es en esta donde se consolida el conocimiento, el saber sin el hacer no es nada, se sabe para hacer y se hace para satisfacer necesidades reales de los seres humanos.
El nuevo sistema de educación superior formara integralmente a los participantes, es decir, no se basara en la ideologización o falsificación de la consciencia, base del sistema de educación inserto en la superestructura capitalista, por el contrario su razón de ser es el desarrollo de la consciencia, en este sentido al igual que debe desarrollar el conocimiento de técnicas para la transformación de la naturaleza, orientara hacia la necesaria existencia de una relación armónica entre los seres humanos y la naturaleza, sin más intermediario que los instrumentos de trabajos, creados por el mismo hombre, y que deben ser de propiedad social, teniendo como objetivo su uso para la producción de bienes y prestación de servicios necesarios
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para satisfacer las necesidades reales de toda la sociedad y no para satisfacer al mercado.
Debemos perfilarnos hacia la construcción de un sistema educativo liberador, transformador, pertinente, integral, que se convierta en pilar fundamental de la construcción de un mundo justo, donde todos vivamos en igualdad y libertad, sin antagonismo de clases, todos organizados como “asociación de productores libres”, donde el trabajo sea de todos y para todos, la ciencia y la tecnología de todos y para todos, y la producción de todos y para todos.
En función de lo expresado el PNF de Electricidad, intenta no reproducir lo existente, no caer en la excesiva generalización y el eclecticismo, trata de ser concreto y coherente en toda su extensión, de manera de no dejar dudas sobre la intención de asumir el reto histórico que tenemos.
El documento que se presenta a continuación forma parte del conjunto de actividades que los Institutos han realizado para concretar la propuesta de un programa de formación institucional enmarcado en el proyecto “Alma Mater” y en la Transformación de los Institutos y Colegios Universitarios en Universidades Politécnicas, tal como fue anunciado por el Ejecutivo Nacional en Diciembre de 2007.
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ÍNDICE
Contenido 1. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ELECTRICIDAD 2. FORMA PARTE DE LA MISIÓN ALMA MATER 3. VINCULACIÓN CON EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 4. RETOS VINCULADOS AL ÁREA DE FORMACIÓN 5. SITUACIÓN DE LA FORMACIÓN EN EL ÁREA 6. JUICIO CRÍTICO ELECTRICIDAD SOBRE ...
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