electrolisis del agua

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PASCUAL SACO OLIVEROS
HELICOCIENCIA 2014
















NOMBRE DEL GRUPO: Michael Faraday



INTEGRANTES DE GRUPO: Cosavalente Arroyo Meredith
Cercado Quispe Brithne
Romero González Viviana
Miguel Soto Sayuri


CURSO: Química


AÑO: 3º de Secundaria D


LOCAL: Belisario


PROFESOR ASESOR: Martin Carhuancho2014



ÍNDICE

Página


Introducción 3

CAPITULO I: Planteamiento del problema a investigar 4

1.1 Objetivos de la investigación
1.2 Justificación de la investigación
1.3 Importancia de la investigación


CAPITULO II: Marco Teórico

2.1 Biografía del científico
2.2 Definición de térmicos
2.3 Formulación deHipótesis


CAPITULO III: Materiales y Métodos

3.1 Descripción de los Materiales
3.2 Diseño y Procedimiento


CAPITULO IV: Resultados

4.1 Resumen
4.2 Conclusiones
4.3 Referencias






PRESENTACIÓN



La ciencia es el estudio de todos los fenómenos producidos por la naturaleza de los cuales existen fenómenos químicos, físicos y biológicos. El hombre desde tiemposremotos a visto, experimentado y ha tratado de buscar el porque de estos fenómenos.

La química, una de las ramas de la ciencia que estudia los fenómenos producidos por las reacciones químicas, es la que actualmente investiga y trata de resolver los enigmas de estos fenómenos. Esta ciencia es importante porque nos ayuda a entender todos los fenómenos de una manera fácil, didáctica y divertida;además nos ayuda a comprender los problemas que sufre nuestro planeta actualmente y hallar una solución práctica.

Nuestro trabajo consiste en la electrolisis del agua; donde conduciremos electricidad a través de ella rompiendo los enlaces de hidrogeno –oxígeno. Dado que el agua pura no conduce electricidad, si se le agregan unas gotas de ácido sulfúrico (H2SO4), se utilizan electrodos de platinoy se aplica corriente continua nos encontramos con que el volumen de H2 (cátodo) es el doble que el de O2 (ánodo). Cuando ya sólo quede en el tubo de ensayo el H2 y el O2 utilizando una astilla observaremos que en el O2 arde intensamente mientras que en el H2 se produce una explosión.


CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR


1.1 Objetivos de la investigación

Aprender sobrela electrolisis y su utilización para la producción de algunas materias primas.
Poner en práctica este proceso, como se desarrolla y cuales son sus características.
Empezar a conocer algunos instrumentos básicos para la realización de un laboratorio
Investigar sobre el ácido sulfúrico y sus propiedades.


1.2 Justificación de la investigación

Nos permite aprender sobre la composicióndel agua
Se origina una reacción química
Combina la física y la química en un solo proyecto

1.3 Importancia de la investigación

Separar el agua en una parte de oxígeno y dos de hidrogeno

CAPITULO II
MARCO TEORICO


2.1 Bibliografía de Michael Faraday

(Newington, Gran Bretaña, 1791-Londres, 1867) Científico británico. Uno de los físicos más destacados del siglo XIX, nació en elseno de una familia humilde y recibió una educación básica. A temprana edad tuvo que empezar a trabajar, primero como repartidor de periódicos, y a los catorce años en una librería, donde tuvo la oportunidad de leer algunos artículos científicos que lo impulsaron a realizar sus primeros experimentos.
Tras asistir a algunas conferencias sobre química impartidas por sir Humphry Davy en la RoyalInstitution, Faraday le pidió que lo aceptara como asistente en su laboratorio. Cuando uno de sus ayudantes dejó el puesto, Davy se lo ofreció a Faraday. Pronto se destacó en el campo de la química, con descubrimientos como el benceno y las primeras reacciones de sustitución orgánica conocidas, en las que obtuvo compuestos clorados de cadena carbonada a partir de etileno.En esa época, el científico...