Elemento De Direccion El Propio

Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
EUS- Barcelona
Cátedra: Planificación Educativa Regional

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Profesor: Integrantes:
José Castellanos Duerto Rosangela C.I. 8.371.761
Sanvicente LéridaC.I. 8.934.613
Medina Carmen C.I. 8.325.753
Tovar Enrique C.I. 4.887.388
Alcalá Mellys C.I.

Barcelona, Julio de2011.
Introducción.

El Marco lógico, es una herramienta conocida para diseñar y gestionar proyectos. Desarrollado en un principio para planificación militar 1969, por una agencia de Estados Unidos, para el Desarrollo Internacional (USAID), luego la utilizaron numerosas organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.

El análisis del Marco Lógico proporciona un enfoque lógico,estructurado para determinar prioridades, en el diseño del presupuesto de un proyecto, así como los objetivos, resultados y rendimiento. Además, es una herramienta metodológica organizada gráficamente para el seguimiento y evaluación del proyecto.

El marco lógico se inicia con el análisis del problema sigue con las alternativas de los objetivos, para luego identificar las actividades delproyecto, los indicadores de desempeño corresponden a los ´principales riesgos o hipótesis que podrían afectar el éxito del proyecto. De igual manera se prosigue con la gestión de actividades del proyecto, que se centra en el desempeño. Logros y la sostenibilidad, los resultados y efectos.

Ahora bien, parte de los objetivos y estrategias de un proyecto va descendiendo hasta determinar losresultados, por tanto que las actividades, procesos y recursos son necesarios para alcanzar los objetivos. La gestión del Marco Lógico está basada en que los resultados se fundamentan en la lógica interna de las relaciones, causa- efecto.

En resumen, la gestión basada en resultados puede utilizarse en el diseño, la ejecución y la evaluación de proyectos programas y estrategias.

Origen ysignificado de Marco Lógico.

El marco Lógico (logical Framwork), fue concebido en el año 1969 por la firma consultora practical ConceptsInc. Leon Rossnberg y Lawrence Posner, bajo contrato con la USAID (United States Agency For Internacional Development). Esta herramienta dio respuesta a la preocupación de los analistas de organismos internacionales que debían evaluar y financiar proyectos dedesarrollo. Los especialistas habían detectado tres efectos que presentaban los proyectos de desarrollo.

• Planificación de proyectos carentes de precisión, con objetivos múltiples que no estaban claramente relacionados con las actividades del proyecto.

• Proyectos que no se ejecutan exitosamente, y el alcance de la responsabilidad del gerente del proyecto no estaba claramentedefinida.

• No había imagen clara de cómo luciría el proyecto si tuvieses éxito, y los evaluadores no tenían una base objetiva para comprar lo que se planeó con lo que sucedió en la realidad.

Según el Fondo Nacional de Capacitación Laboral Y Promoción de Empleo de Perú, “el marco lógico permite un diseño que satisface tres requerimientos fundamentales de calidad en un proyecto dedesarrollo: coherencia, viabilidad y evaluabilidad. Y por su creciente popularidad entre los oficiales de proyectos se debe al no menos importante hecho de construir la principal técnica no cuantitativa de análisis científica en el campo de la política del desarrollo. El marco lógico logra, sin mayor necesidad de sofisticados métodos matemáticos, introducir rigor científico en la formulación de proyectos...