Elementos Claves Para El Futuro

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Torres Andrade, César Augusto Agentes y web semantica: elementos claves para el futuro del e-learning Tecnura, vol. 11, núm. 22, 2008, pp. 112-123 Universidad Distrital Francisco José de Caldas Bogotá, Colombia
Disponible en:http://www.redalyc.org/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=257020603010

Tecnura ISSN (Versión impresa): 0123-921X tecnura@udistrital.edu.co Universidad Distrital Francisco José de Caldas Colombia

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Agentes y web semantica: elementos clavespara el futuro del e-learning
Agents and Semantic Web: Key Elements for the Future of the E-Learning
césar augusto torres andrade

Ingeniero de Sistemas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá, Colombia. Es candidato a Magíster en Ciencias de la Información y las Comunicaciones con énfasis en Sistemas de Información en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.Profesor en el área de Informática en el colegio de ETB Tomás Alva Edison de Bogotá, Colombia, y pertenece como investigador al grupo GICOGE, en el que realiza estudios sobre E-learning y Agentes inteligentes. cesartandrade@gmail.com

Fecha de recepción: 14 de septiembre de 2007

Clasificación del artículo: revisión Fecha de aceptación: 21 de febrero de 2008

Palabras clave: e-learning, webSemántica, agentes en la enseñanza, Programación Neurolingüística (PNL). Key words: e-learning, semantic web, agents in education, neurolinguistic programming (NLP).

Resumen Es indudable que la Web ha sido uno de lo componentes que han colaborado con los procesos de enseñanza-aprendizaje, pero la inmensa cantidad de información que se encuentra en la red hace que el nivel de dificultad parabuscar, acceder, presentar y mantener la información que requieren los usuarios, tanto estudiantes como docentes, sea muy alto, debido a que el contenido de la información es presentada principalmente en lenguaje natural; para dar solución a esto, se propone transformar la actual Web para que supla estas deficiencias, aplicando a éste el concepto de ontología, dando origen a la “Web Semántica”, y asíoptimizar dichos procesos

pedagógicos. El objetivo de este documento es, inicialmente, presentar los conceptos y aspectos básicos que giran en torno a dicho concepto, además de mostrar algunas investigaciones que se han realizado al respecto. Finalmente, se presenta una propuesta de un modelo para ser aplicado en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Web del futuro. AbstRAct The Web hasbeen one of the components that has helped with the education - learning processes, indeed, but the immense amount of information that is in the network, it makes that the level of difficulty to find, to accede, to display and to keep

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Tecnura año 11 No. 22 primer semestre de 2008

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the information which require the users, as students as teachers, become very hard, because thecontent of the information is mainly presented in natural language and to give solution to this, the experts propose to transform the present Web so that it replaces these deficiencies, applying to this the Ontology concept, giving origin to the “Semantic Web”, and thus to optimize these pedagogical processes. Initially the purpose is presented the basic concepts and aspects that turn around thisconcept, besides to show some investigations that have been made on the matter. Finally, a proposal of a model appears to be applied in the education - learning processes in the Web of the future.

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1. Introducción La Web es una tecnología que se ha vuelto indispensable en las labores del hombre, como en el comercio o la educación, y es en este ámbito que se ha encontrado en ésta un...