Elementos Concptuales Que Definen La Planificación Y Los Proyectos Educativos

Elementos conceptuales que definen la planificación y los proyectos educativos


“Planifica tu trabajo; luego, trabaja tu plan”
______________________________Lord Baden- Powell


El conceptode planificación como tal ha sido muy estudiado y discutido, sin embargo no está suficientemente delimitado, puesto que uno de los problemas es su ubicación teórico-práctica.
Se dice, por ejemplo, queplanificación es una fase, también que es un proceso y que de acuerdo al propósito y contenido de la estructura donde actúe, puede ser planificación del desarrollo (en la administración pública),planificación competitiva (en sectores privados) y planificación disuasiva (en las fuerzas armadas). También ha sido vista la planificación como disciplina integral en la cual concurren todos losfactores determinantes del contexto en que se desenvuelve el proceso.

Concepto de planificación

Hoy en día, se ha generalizado el concepto de la planificación como un proceso tendiente a lograrobjetivos mediante la puesta en práctica de una política. Sin embargo, la aplicación de la planificación a cada caso específico, aunado al criterio e ideología, ha contribuido a la existencia de numerososconceptos y definición de planificación, desde su calificación como proceso social, político e ideológico, hasta su limitación como mera metodología.
Algunos estudiosos del tema, aún cuando compartenuna conceptualización genérica de la planificación, resaltan una de sus características más que otra, así por ejemplo, la plantean como:
• metodología para la toma de decisiones (Jorge Ahumada);• disciplina para la selección y logro de objectivos (Max Constasti);
• instrumento para coordinar todos los esfuerzos a fin de alcanzar objetivos en el campo del desarrollo económico ysocial de un país (Héctor Hurtado);
• proceso de reflexión y acción humana (George F. Chadwick);
• aproximación al futuro desde el presente para configurar escenarios (Julio Corredor);
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