Elementos curriculares que constan en una planificación

 ¿Cuáles son los elementos curriculares que constan en la planificación de aula y que generan aprendizajes?
Primero partiré por decir que es planificar: Planificar consiste en alejarse lo másposible de toda improvisación, organizando en la medida de lo posible el proceso de preparación y ejecución de cualquier actividad que sea. En este caso hablare de la planificación curricular se entiendecomo el diseño y la elaboración del currículo escolar en su globalidad. En nuestro caso contamos con un currículo escolar y debemos ponerlo en acción, es decir debemos planificar la enseñanza, siendoeste el tema principal del curso.

La planificación debe ser entendida como un proceso encaminado a la
consecuencia de unos resultados determinados con anterioridad, partiendo de
unas necesidades yajustándose a los medios disponibles.
Planificación curricular es el proceso de previsión de las acciones que deberán
realizarse en la institución educativa con la finalidad de vivir, construir einteriorizar
en experiencias de aprendizaje deseables en los estudiantes.

Orientar sus esfuerzos al diseño y elaboración del Plan Curricular, en el cual están
estructurados todos los componentes(campos) que debieran ser considerados.

Los elementos que intervienen en el proceso educativo son: objetivos y/o
competencias, contenidos, actividades, métodos, procedimientos y técnicas,
medios ymateriales educativos, escenario educativo, tiempo y diseño (propuesta)
de evaluación.

▪ Los objetivos son herramientas para aprender y seguir aprendiendo (capacidades y destrezas) pero contonalidades afectivas (valores y actitudes). Capacidades – destrezas y valores – actitudes constituyen la inteligencia afectiva del aprendiz y desde el Diseño Curricular de Aula pretendemos mejorarlay desarrollarla.

▪ Los contenidos como formas de saber han de organizarse de una manera sintética y global para favorecer el aprendizaje significativo y la arquitectura del conocimiento....