elementos de educación matemática


Elementos de educación matemática




Referencia bibliográfica: conferencia en diapositiva de educación matemática, Luis Carlos, Arboleda, Aparicio, Gloria,Castillón, Castro



Introducción


En este texto podemos apreciar cómo los autoresmuestran la educación matemática como un campo de investigación para mejorar la enseñanza y comprensión de las matemáticas llevándonos hasta un análisis histórico y nos muestra los cambios que ha tenidoesta a través de la historia.

Atreves de la historia ha habido muchas reformas fallidas y expectativas frustradas sobre la educación matemática, esta fue enseñada bajo muchos mitos y tradicionesAhí algo catalogado como la buena pedagogía donde los profesores los profesores don como olvidado sus experiencia de la matemática y van paso a paso con sus estudiantes en cada proceso lo que esllamado didácticas de las matemáticas.
Se llevan a cabo estudios y aclaraciones en la cuales se llega a la conclusión de que hay diferencia en la modalidad cognitiva entre las matemáticas y las cienciasnaturales y nos dan un ejemplo la explicación pedagógica de los procesos de enseñanza centrada exclusivamente en la psicología de la relación profesor-alumno y los procesos de aprendizaje, debeincorporar aportes de otras ciencias como la antropología y la fisiología (Vasco, 1990).
En la educación matemática y pedagógica vemos que esta a querido mantener su identidad en dos niveles, campos deinvestigación e intervención mostrando problemática educativa y en hacer un profesional autónomo para hace una comunidad de expertos de distintas procedencias disciplinarias.
Las anteriores han sidoideas acertadas que han llevado a un importante nivel del desarrollo de la educación matemática a nivel mundial.
Lirismo reformista, este quería un mejor aprendizaje dejando al descubierto la...