Elementos de la planeación didáctica

ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
QUINTO GRADO
CONTENIDO/TEMALa solución de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. | ASIGNATURAFormación cívica y ética. | COMPETENCIA(S)* Manejo y resolución de conflictos. * Participación social y política. | EQUIPO A CARGO6 |
APRENDIZAJES ESPERADOS:-Coopera y participa en actividades que exigen la puesta en marcha deconsensos y de trabajo en equipo.-Manifiesta rechazo a expresiones de violencia o intolerancia en su contexto próximo.-Reconoce en la elección y votación principios democráticos básicos para la elección derepresentantes en sus ámbitos de participación.-Emplea la negociación y la toma de acuerdos como una forma de resolver conflictos de manera no violenta. |

ELEMENTO | EXPLICACIÓN | SUGERENCIASPOR EQUIPO DEL ASPECTO | PREGUNTAS DE REFLEXIÓN |
RECURSOS | Se refiere a tener un inventario del material con el que se cuenta y el que se requiere conseguir para desarrollar las secuencias. |Libro te texto, recortes, ilustraciones, internet, libro del Rincón(El cuento de la violencia de Santiago Genovés, 1999) | * Programa y libro de texto para cada tema. * Requerimientos de lasecuencia didáctica. * Material de la Biblioteca. * ¿Qué elementos del contexto puedo utilizar? * ¿Qué recursos electrónicos puedo utilizar? |
ORGANIZACIÓN GRUPAL | Está relacionado con tomar encuenta las características del grupo con el que se va trabajar y cuáles son las estrategias que se requieren llevar a cabo para obtener un mejor resultado en el grupo. | -Organizados en equiposinvestigan situaciones de violencia que afectan a la infancia en nuestro país y en otras partes del continente americano. | * ¿Qué aspectos considero para formar los equipos? * ¿Cuáles son susconocimientos previos? * ¿Cómo motivo al grupo? |
INTERVENCIÓN DIDÁCTICA | Se refiere a la toma de decisiones sobre los procesos de interacción requeridos para que se llegue al logro de los aprendizajes...