Elementos del lenguaje radiofónico

Pensar la radio…
1) ELEMENTOS DEL LENGUAJE RADIOFÓNICO
El discurso de la radio está integrado por componentes verbales y no verbales. Es decir, por elementos lingüísticos o sonidos fonéticos objetivamente organizados (las palabras), sonidos objetivos periódicamente organizados (música), sonidos del entorno específicos de objetos y acontecimientos (efectos sonoros), y lapsos sin señalvibratoria, fragmentos temporales insonoros que resultan valorables en sí mismos como elementos activos de una secuencia temporal de carácter significativo (silencios).
Estos cuatro componentes son capaces de ampliar su resonancia mediante la combinación.
| |elementos lingüísticos o sonidos |
|PALABRA |fonéticosobjetivamente organizados |
|MÚSICA |  |
| |sonidos objetivos periódicamente |
| |organizados |
|EFECTOS SONOROS |sonidos del entorno específicos|
| |de objetos y acontecimientos |
|SILENCIOS |  |
| |fragmento temporal insonoro |
| |valorable por su carácter significativo|

Cuando hablamos del LENGUAJE RADIOFÓNICO nos referimos a un Lenguaje Diferenciado, es decir, hablamos de un lenguaje que ni es el oral, ni el lingüístico (oral y escrito), ni es el audiovisual (que vemos en televisión), ni es el multimedia (que las nuevas tecnologías manejan como lenguaje propio tomando elementos de la mayoría de los lenguajes conocidos), ni es el gráfico (queutilizan los periódicos y las revistas), ni es el cinematográfico (que si bien es audiovisual tiene sus características propias y diferenciales con respecto a la TV), ni es de señas, etc. etc.; es el mismísimo: LENGUAJE RADIOFÓNICO (luego LR).
Veamos de que "está hecho" este lenguaje: (mira el cuadro de arriba y enterate) pero el LR no es la suma de las partes:
Palabra+música+efectos desonido+silencio, sino que es más bien la división, la multiplicación, la resta, la potencia, la raíz cuadrada y encima todo mezclado. Aclaremos el barullo; lo que se esta diciendo es que el LR es la combinación de todos esos elementos en simultaneo (es decir, al mismo tiempo). Lo que no quiere decir que se den todos iguales en el mismo tiempo, no.
Veámoslo más claro: si tomamos una audicióncualquiera vamos a ver como quizás alguno de los elementos se nota, o importa más que el otro. Tiene más importancia significativa (lo que comunica, el sentido y la intención del mensaje dado) uno que otro.
Si realizáramos un análisis cuantitativo (cantidad, número, volumen) veríamos que la voz (la palabra hablada) es la que más aparece. En ese orden le sigue la música, los efectos de sonido ypor último el silencio.
Pero lo que nos importa acá es hacer un análisis cualitativo (calidad, significación, importancia, sentido, intención comunicante).
Esto quiere decir que, (dependiendo del horario de emisión, el programa, el género, si es AM o FM, y otras cosas a considerar), a veces, por dar un ejemplo, un silencio es más significativo que la palabra hablada, y eso que lapalabra hablada apareció más veces transmitida. Pero el silencio (siguiendo el ejemplo) fue más importante como función de lo que se estaba comunicando; si damos otro ejemplo, la música sonó unos cuantos minutos, pero si la intención del programa era transmitirnos una descripción de un lugar, un efecto de sonido que (por dar una idea) bien pudo, con sólo unos segundos en el aire, darnos a entender que...