ELOGIO

ENSAYO
ESTADO DEL DESARROLLO DE LAS ORGANIZACIONES DEPORTIVAS EN COLOMBIA

El texto nos entraña en la historia, y nos da a conocer los inicios de la educación física la cual se inicia con la reglamentación del plan de estudios en el año 1827, con el cual la educación física es de carácter obligatorio en las instituciones educativas con un fin gimnástico y militar. También se empieza ademostrar la importancia que se le da a la educación física, dentro del sistema educativo nacional.
Siendo consecutivo en la historia, el texto nos remite al primer torneo organizado en Colombia el cual fue “la copa Uribe de Polo” y ocho años mas tarde, por resolución se da “el primer certamen oficial de gimnasia, el cual abarco presentacones, ejercicios musculares, salto alto carreras con obtaculos,lanzamiento con pelotas, salto con garrocha”. Que a mi criterio y teniendo en cuenta la gran evolución que por la cual a trasendido la educación física y el deporte en nuestra época seria certamen oficial de atletismo, porque abarca las principales pruebas desarrolladas en esta modalidad deportiva.
Es de destacar que el enfoque que se dio en esta época, al primer pensum, el hizo incapie al manejocorporal y a la condición física en Colombia. De igual manera que exalto dicho enfoque, también me cuestiono a cerca de ¿como estaría la educación física y el deporte si se hubiese seguido con dicho modelo?, ¿como estaría la educación física y el deporte si no se hubiese infectado por los intereses políticos y económicos?....
Otro punto critico que enmarca el cambio que se a evidenciado en eldeporte y la educación física es la modernización, la urbanización e inserción capitalista, aspectos que conllevan a que se opaque lo estipulado en la carta magna donde la sociedad es el eje centrar para el desarrollo de la educación física y el deporte y por el cual este ente debería velar.
Es importante traer a cabalidad la actitud contrapuesta que se evidencia entre la educación y de la sociedad,entre el reconocimiento que se hace de la importancia de la educación física en la educación, el poco apoyo da pie a la separaciones entre la escuela y la sociedad, entre el cuerno y el alma, entre el juego y la vida, entre el desarrollo del ser integro en el deporte y la educación física.
El texto analizado nos hace cuestionarnos sobre la evolución y el enfoque que enmarca al deporte enColombia, y todos los procesos que se han registrados con aparición de todos los entes, instituciones y transformaciones a las cuales se a sometido desde el campo de la política, en resumidas cuentas es como la política, las leyes y decretos se convierten en la papa caliente que nadie quiere coger. De hecho las leyes y normas que rigen el deporte y la educación física en Colombia, es acatada aconveniencia del ente de turno o de la conveniencia con el cual aplican las leyes que rigen el deporte colombiano.
Para dar pie a lo dicho anterior mente, podemos retomar el apartado del texto que el bun de la educación física fue en el año 1925, cuando se estipula el primer pensum de educación física, y en este periodo se considero la época gloriosa de la educación física en Colombia, siendo esta el centrodel sector deportivo, ya que no existían organizaciones deportivas, ni federaciones, ni clubes o ligas; el deporte era regido por la comisión Nacional de la educación física, la cual con el tiempo paso a llamarse COLDEPOTES. A raíz de este cambio y del influir de las leyes en el deporte y a mi criterio, se pasa de ese gran instante donde la educación física, recreación y deporte, pasa a tener unvuelto total, perdiendo esa identidad y ese enfoque sicomotor, social y de valores con el que se contaba.
Mi perspectiva al ver el manejo que los entes deportivos le dan al mismo, es de vital importancia que lo estipulado en la ley sea rigurosa mente analizado ya que dichas entidades la aplican a su beneplácito, dejando a un lado el apoyo al deporte social comunitario, en síntesis los rublos que...