ELS DISCURSOS PEDAGÒGICS DESPRÉS DEL DEBAT POSTMODERN. UNA APROXIMACIÓ ALS ITINERARIS DE LA PEDAGOGIA DEL SEGLE XXI

ELS DISCURSOS PEDAGÒGICS DESPRÉS DEL DEBAT POSTMODERN.
UNA APROXIMACIÓ ALS ITINERARIS DE LA PEDAGOGIA DEL SEGLE XXI

1. Al llarg del segle XX, quins esdeveniments històrics han marcat canvis enles pedagogies i què han significat?

- La mort de Nietzche coincideix amb el temps d’inestabilitat, de crsi, una nova època. La mort de Nietzche coincideix amb la Primera Guerra Mundial (1914-1918). L’època anterior en canvi, era un món ordenat, sense odi però to es va ensorrar.
L’escola va experimentar grans tranformacions: l’escola del segle XIX, responia als plantejaments d’un mónautoritari. L’autoritarisme va ser el lema de l’escola tradicional la qual es va veure sacsejada pel aires renovadors de l’Escola Nova (pedagogia activa): l’època daurada d’una pedagogia que va entrarfinalment a la universitat.
L’any 1920 tota la pedagogia havia de ser experimental.

- La Segona Guerra Mundial (1939- 1945): La pedagogia va ser manipulada pels règims autoritaris durant els anys 30 i vacaure en un descrèdit que l’ha perllongat al llarg del segle XX.

- La Guerra Freda (1945- 1989): L’educació es va fer més tecnològica.
El llançament de l’Sputnik (1957): Va obligar a modificarl’orientació dels sistemes educatius (l’impacte de la recerca de noves energies tecnològiques – l’era de la informació).

- Anys 70: S’anuncia la mort de les ideologies, a manera d epreludi de l’anuncide la fi de la història.

- Lyotard situa l’ensenyament sota la perspectiva de la performativitat: després de la crisi dels relats que havien atorgat sentir al projecte modern, l’èxit i l’eficàciapassen a ser els ínics criteris de legitimitat del discurs pedagògic.
L’actualitzacióde la filosofia de Nietzche, les aportacions de l’estructuralisme, etc capgiren el rumb del pensament occidental quees mantenia fidel als somnis il·lustrats.

Maig del 68: La rehabilitació de la filosofia nitzchiana va tenir lloc després dels esdeveniments del maig del 68 quan els nouveaux philosophes van...