Els Tastets D’enginyeria Com A Eina Per A L’orientació Acadèmica I Professional De L’alumnat De Secundària I Batxillerat

Treball de fi de màster 
  Títol:  ELS TASTETS D’ENGINYERIA COM A EINA PER A L’ORIENTACIÓ ACADÈMICA I  PROFESSIONAL DE L’ALUMNAT DE SECUNDÀRIA I BATXILLERAT          Cognoms:  Nom:    Titulació:   GARCIA DE LA PINTA  AITOR    Màster  en  Formació  del  Professorat  d’Educació  Secundària  Obligatòria  i  Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes  TECNOLOGIA                

 

Especialitat:    Director/a:   

FRANCESC XAVIER VILLASEVIL MARCO 

Data de lectura:  27/06/2011 

   

 

   

Desembre 2010 ‐  1/41 

TREBALL FI DE MÀSTER

Curs 2010/2011

Aitor Garcia de la Pinta

ÍNDEX
1. Introducció ............................................................................................................................. 3 1.1.Motivació ............................................................................................................................ 3 1.2. Objectius............................................................................................................................. 4 1.3. Estructura de la memòria................................................................................................... 4 MARC TEÒRIC ............................................................................................................................. 6 2. L’orientació acadèmica i professional ................................................................................... 6 2.1. Marc legal........................................................................................................................... 6 2.2. Principis i objectius de l’orientació acadèmica i professional............................................. 7 2.3. Context d’actuació .............................................................................................................. 8 MARC PRÀCTIC......................................................................................................................... 10 3. Metodologia ......................................................................................................................... 10 3.1. Proposta de millora i justificació ....................................................................................... 10 3.2. Metodologia de treball...................................................................................................... 10 3.3. Simulació dels perfils i estructura d’una nau industrial .................................................... 12 3.3.1. Continguts i objectius ................................................................................................ 12 3.3.2. Activitat d’aula........................................................................................................... 12 3.3.3. Qüestionari d’orientació............................................................................................. 14 3.3.4. Itineraris acadèmics i sortides professionals............................................................. 15 3.4. Introducció a la robòtica ................................................................................................... 193.4.1. Continguts i objectius ................................................................................................ 19 3.4.2. Activitat d’aula ........................................................................................................... 20 3.4.3. Qüestionari d’orientació............................................................................................. 223.4.4. Itineraris acadèmics i sortides professionals............................................................. 23 3.5. Assaigs destructius de caracterització de materials ........................................................ 27 3.5.1. Continguts i objectius ................................................................................................ 27 3.5.2. Activitat d’aula...