Planeaciones

|Identificación de la unidad didáctica |
|Tema: “las letras” |Campos formativos: |
|Tiempo: Dos semanas. |Lenguaje y comunicación|
|Ubicación en el mapa curricular: Bloque 1 |Pensamiento matemático |
|Asignatura eje: Español |Exploración y comprensión del mundo natural y social. |
|Correlación: Matemáticas, Exploración Educación Física y Educación|Desarrollo personal y para laconvivencia. |
|Artísticas. | |
|Grado: 2do. | |
|Fecha: del 3 al 15 de octubre de 2011 ||

|Competencias genéricas |

a. Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad e interactuar con distintos contextos sociales y culturales.

b. Argumenta y razona al analizar situaciones, emite juicios, proponesoluciones y toma decisiones.

c. Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de distintas fuentes.

d. Conoce y valora sus características y potencialidades, como ser humano, sabe trabajar en equipo, reconoce, respeta y aprecia la diversidad de capacidades en los otros y emprende y se esfuerza por lograr proyectos personales o colectivos

|Aprendizajesesperados. |

|Español |Identifica las letras pertinentes para escribir frases o palabras. |
| |Respeta ortografía convencional de palabras escritas que copia un modelo. |
||Planea y reparte tareas junto con sus compañeros para lograr un objetivo. |
| |Describe objetos conocidos. |
| |Incrementa su fluidez al leer independientemente.|
| |Revisar textos para evitar repeticiones innecesarias y ambigüedades. |
| |Colaborar en la realización de tareas conjuntas. |
| |Describir objetos por escrito.|
| |Sigue correctamente las indicaciones de un juego. |
| |Completa tablas de registro sencillas. |
|Matemáticas |Calcula mentalmente cualquier término de la expresión a + b = c, siendo a,b, c, números dígitos o el 10. |
| |Comunica desplazamiento oralmente o a través de un croquis. |
| |Relaciona el peso y tamaño de dos o más objetos, sean estos del mismo material o no. |
|Exploración de la |Localiza lugares a partir de los puntos cardinales....