Emociones y sentimientos

Páginas: 4 (843 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2012
¿Cual es le planteamiento de Rogers sobre las
emociones y sentimientos? Defina cada uno de ellos.
Emociones:
Son la parte que sufre más en un ambiente anormal en l hogar o en la escuelacuandolos intentos por expresar emociones genuinas se enfrentan concastigos y frustraciones empezamos a negarlas o reprimirlas esto significacortar aspectos vitales de nuestra personalidad, significaconvertirse en unapersona artificial. Rogers denomina a esto como incongruencia. Nuestrasemociones negativas, como el odio, la destructividad, los celos, y otrassimilares son simplemente productossecundarios de la frustración de deseosvitales como, la seguridad, la aceptación, el amor, y la autosatisfacción. Lasemociones negativas no son en si mismas el corazón de la naturaleza humana.
Sentimiento:Son las reacciones más leves de esta perdida de contacto con las emocionesde ser restringidos o de tener que estar en guardia o tener que ser cautelososlas reacciones más serias incluyen sentimientosde fricción, un sentido de sersuperficial así como un sentido de no tener personalidad alguna, la personapuede quejarse de sentirse vacía u de no participar en la vida. Mantener lossentimientos ydeseos bajo constante control o negarlos totalmente hace queesta gente nunca se sienta a gusto en su interior, pues siempre se quedara
corta al satisfacer las normas artificiales que ha aceptado como suspropios
valores

El centro de la teoría de la personalidad de Rogers se basa en el desarrollo del concepto del sí mismo, definido como “las tendencias, el sentimiento emocional y las ideas que elindividuo reconoce, interpreta y valora como propios” . Este concepto del sí mismo, según Rogers, siempre busca alcanzar la unidad y la totalidad, para alcanzar la coherencia del sí mismo; sería unade las necesidades primarias del organismo el alcanzar el estado de congruencia, entendido este como la adecuación entre experiencia y percepción.
El concepto del yo, al igual que el de todas las...
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