Emociones

Universidad Alas Peruanas
Facultad de Medicina Humana
Escuela Profesional de Psicología

Tema : Emociones durante los tres primeros años

Asignatura : Procesos Afectivos

Docente : Huamán Chorres, Clara

Alumnos :
* Marchan Carrasco, Liset
* Montalván Porras, Jessica
* Navarro Pizarro, Carolay
* Odar Barreto, Jusim
* Pérez Hidalgo, Arturo
*Pizarro Ontaneda, Jean
* Porras Valladolid, Susan
* Ramírez Castillo, Pamela
* Seminario Córdova, Sandra
* Vásquez Arizola, Dessiret
* Zarate Peña, Patricia

INDICE

DEDICATORIA
INTRODUCCION
DEFINICION DE EMOCIONES……………………………………………………………..4
COMPONENTES DE LA EMOCION………………………………………...……………..5
CLASIFICACION DE LAS EMOCIONES………………………………......………...........6
IMPORTANCIA DELAS EMOCIONES……………………………………..….……...…...7
FUNCIONES DE LAS EMOCIONES………………………………………..………...…...8
EMOCIONES EN LOS BEBES……………………………………………………..…........9
RASGOS CARACTERISTICOS DE LAS EMOCIONES EN LOS NIÑOS…….............10
PRIMEROS PASOS DE LA VIDA EMOCIONAL………………………………..……….11
PRIMERAS SEÑALES DE EMOCION…………………………………………..……......12
ETAPAS DEL DESARROLLO EMOCIONAL EN LOS PRIMEROS AÑOS DEVIDA…………15
DESARROLLO DE APEGO………………………………………………………………...………20
CONCLUSIONES………………………………………………………………………………....….24
ANEXOS……………………………………………………………………………………....25
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………...…………..28

DEDICATORIA

Nuestro agradecimiento, a nuestros padres por la ayuda y comprensión que nos prestaron para la elaboración de este trabajo y por la paciencia que nos tuvieron en losmomentos que nos dedicamos a investigar y elaborarlo.
A nuestra maestra Clara Huamán, por todos sus conocimientos que cada día nos está brindando y la ayuda que presta en todo momento, y también por el buen desempeño y desenvolvimiento pedagógico y académico dirigido a todos sus alumnos.
Y a Dios que siempre nos llena de felicidad nuestro entorno y nos inspira a valorar para seguir adelante en lacarrera de la vida sin temor a nuevos retos.
Y Por último a nuestros compañeros que cada día nos apoyan con su paciencia y atención.

INTRODUCCION

Este trabajo tiene la finalidad de es darles a conocer de una manera práctica los puntos que abarca en tema de las emociones, logrando que cada uno de los lectores aprenda a reconocerlas, diferenciarlas y a controlarlas, pero para ello tenemosque tener una definición clara del tema.
Las emociones no solo son expresiones verbales y no verbales, sino también Son procesos afectivos de mayor implicancia humana, que nos moviliza a llegar a cumplir una meta. Para poder involucrarnos en un nuevo estilo de vida atreves del desarrollo de nuestras emociones de una manera adecuada, es necesario conocer y diferenciar los tipos de emociones, teoríasque las sustentan y formas de manifestación de las mismas.

EMOCIONES

DEFINICIÓN:
Son procesos afectivos de corta duración y de elevada intensidad, los cuales surgen súbitamente ante un estimulo y comprometen el sistema biológico, de acuerdo al contexto especifico. Las emociones, además, son comunes al hombre y el animal. Sin embargo, en el hombre tiene cualidades específicas, debido a loscambios permanentes que sufren por efecto del entorno cultural, así, por ejemplo, como las creencias pueden suscitar temores o como un chiste provocarnos la risa. Existen, además, reacciones emocionales innatas en el ser humano (llanto, risa, gesto de enojo, reacción de asombro), sin necesidad de lenguaje verbal.

COMPONENTES DE LA EMOCIÓN

* El componente Fisiológico:
Está relacionado conlas respuestas psifisiologicas como manistaciones del fenómeno emocional y también las estructuras cerebrales implicadas en emociones (sistema nervioso autonomo).
* El componente Conductual-Expresivo:
Conductas externas, expresión fasial, movimiento corporal, conducta de aproximación-evitacion, comunicación verbal. Esta muy influida por factores socioculturales.
* Componente...