empoderamiento del arte para niños entre 7 y 10 años










TITULO

EMPODERAMIENTO DEL ARTE PARA NIÑOS ENTRE 7 Y 10 AÑOS









INTEGRANTES:

M ECACEN Administración Empresas - 4 Sem - CCAV Neiva

P ECSAH Psicología -7 Sem- Facatativa






JUNIO 2013


1. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO

Título: Empoderamiento del arte paraniños entre 7 y 10 años



Investigador Principal: Yemi Paola Chirivi Aparicio

Correo electrónico: Teléfono:
Dirección de correspondencia:
Nombre del Grupo de Investigación: Grupo 100108_261
Total de Investigadores: (estudiantes) (2) dos
Investigadores que componen el grupoDirección electrónica
Celular

1. Mz
2. P C


Escuela De Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH.


Línea de Investigación: Los Objetivos del Milenio - Pedagógico

Lugar de Ejecución del Proyecto:
Ciudad: Bojacá
Departamento: Cundinamarca
Duración del Proyecto (en meses): Corto plazo ( 6 meses a 1 año)
Tipo de Proyecto: marque con una XInvestigación Formativa
Investigación Aplicada
Investigación Básica
Desarrollo Tecnológico
Desarrollo productivo o empresarial
Tipo de Financiación Solicitada:

Cofinanciación:34.864.000
Financiamiento Total:34.864.000
Valor solicitado a UNAD: 17.432.000
Valor Contrapartida:17.432.000
Valor total del Proyecto:34.864.000
Descriptores / Palabras claves:Arte, tiempo libre, empoderamiento, educativa, formación, participación, creatividad, desarrollo, comunidad, social, implementación, calidad, familias.

Pares colaborativos:
1 Jorge Eduardo Trujillo. Profesión Artes plásticas,
2 Jaime Rendón. Profesor de Pintura.
3 Duvan Salazar. Profesor de Pintura.
4 Carlos Alberto Lozano Moreno.
5.



2. RESUMEN DEL PROYECTO (Español e Ingles)Tomando como referente los objetivos del milenio, los cuales son una apuesta al 2015, donde se pretende mejorar en general la condición de vida de todos los seres humanos, y en especial el desarrollo integral de los niños y niñas, se realiza el presente proyecto que tiene como propósito revisar de qué forma ocupan el tiempo libre los niños y niñas entre 7 y 10 años, en el municipio de BojacáCundinamarca por medio de actividades artísticas después de terminar su jornada escolar, evitando que se dediquen a las drogas, al vandalismo, a fumar, o al alcohol, pudiendo hacer actividades provechosas para mejorar su calidad de vida personal, familiar y cultural ya que es importante dar buen uso a esa jornada alterna a clases, ya que de no hacerlo los jóvenes seguirán ocupando su tiempo libre enactividades mal sanas para su formación física e intelectual. Por este motivo, se necesita ocupar ese tiempo con clases teóricas de artística que junto con la práctica permitan la edificación personal de los alumnos beneficiados. 

Se pretende por medio de talleres que ayuden a utilizar su creatividad y crear nuevos y mejores proyectos a nivel artístico, como paisajes, bodegones, dibujosfigurativos, trabajos a regla y mano alzada, temas libres, realizar reciclaje que ayude a esta actividad, utilizando colores y temperas que son los más interesantes para los niños en estas edades y que pueden ayudar su formación académica
.
Se tratara de definir las horas que estos niños tienen libre para implementar estos talleres. Obtener la información en el menor tiempo posible sobre cada uno delos niños que se beneficiarán con la puesta en práctica de este proyecto. 

Así mismo dentro del desarrollo de esta propuesta se motivará a los menores para que conozcan y ocupen su tiempo libre en la parte artística como la pintura, las manualidades, teatro, música, danza entre otros.

Se realizó la investigación a los niños juntos con los padres en sus viviendas para observar y entender...