En la historia de las ideas pedagógicas
Páginas: 4 (900 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2014
EN LA HISTORIA DE LAS IDEAS PEDAGÓGICAS
GADOTTI, Moacir, “El pensamiento pedagógico Renacentista”. En Historia de las ideas pedagógicas. México, Ed. Siglo XXI, 1999, pág., 52 -68
El pensamientopedagógico es un tema muy interesante ya que nos habla fundamentalmente de Erasmo Desiderio, Juan Luis Vives entre otros, y sobre de que el verdadero camino debería ser creado por el hombre en tantoser inteligente y libre, al igual de que se dieron cuenta sobre la importancia del juguete infantil y de la educación, que debe tener el niño y el adolecente.
El pensamiento pedagógicorenacentista se caracteriza por una revolución de la cultura greco romana. En donde Fluyo en la educación.Principalmente con El invento de la brújula se posibilitaron las grandes navegaciones BartoloméDías le dio la vuelta al Cabo de Buena Esperanza, en el sur de África (1488), Cristóbal Colón descubrió América (1492), Vasco da Gama desembarcó en la India (1492), Pedro Alvares Cabral descubrió Brasil(1500). Magallanes hizo el primer viaje alrededor del mundo (1520) y descubrió Oceanía (1521).
La educación renacentista preparó la formación del hombre burgués. Ya que se caracterizaba por elelitismo, por el aristocratismo y por el individualismo liberal.
Los principales educadores renacentistas fueron:
Vittorino da Feltre (1378-1446), italiano humanistacristiano, preceptor del príncipe de Mantua. Habría sido la primera “escuela nueva”, que se desarrollaría más tarde en los siglos XIX y XX. Erasmo Desiderio (1467-1536), natural de Roterdam, Holandaabandono la orden religiosa a la que pertenecía para llevar una vida errante, predicando ideas humanistas. Ejerció gran influencia en la literatura europeadel siglo XVI.
Erasmo, humanista en el sentido más amplio, creía en las posibilidades de que el racionalismo humano distinguiera claramente entre el bien y el mal;
Juan Luis Vives (1492-1540)...
GADOTTI, Moacir, “El pensamiento pedagógico Renacentista”. En Historia de las ideas pedagógicas. México, Ed. Siglo XXI, 1999, pág., 52 -68
El pensamientopedagógico es un tema muy interesante ya que nos habla fundamentalmente de Erasmo Desiderio, Juan Luis Vives entre otros, y sobre de que el verdadero camino debería ser creado por el hombre en tantoser inteligente y libre, al igual de que se dieron cuenta sobre la importancia del juguete infantil y de la educación, que debe tener el niño y el adolecente.
El pensamiento pedagógicorenacentista se caracteriza por una revolución de la cultura greco romana. En donde Fluyo en la educación.Principalmente con El invento de la brújula se posibilitaron las grandes navegaciones BartoloméDías le dio la vuelta al Cabo de Buena Esperanza, en el sur de África (1488), Cristóbal Colón descubrió América (1492), Vasco da Gama desembarcó en la India (1492), Pedro Alvares Cabral descubrió Brasil(1500). Magallanes hizo el primer viaje alrededor del mundo (1520) y descubrió Oceanía (1521).
La educación renacentista preparó la formación del hombre burgués. Ya que se caracterizaba por elelitismo, por el aristocratismo y por el individualismo liberal.
Los principales educadores renacentistas fueron:
Vittorino da Feltre (1378-1446), italiano humanistacristiano, preceptor del príncipe de Mantua. Habría sido la primera “escuela nueva”, que se desarrollaría más tarde en los siglos XIX y XX. Erasmo Desiderio (1467-1536), natural de Roterdam, Holandaabandono la orden religiosa a la que pertenecía para llevar una vida errante, predicando ideas humanistas. Ejerció gran influencia en la literatura europeadel siglo XVI.
Erasmo, humanista en el sentido más amplio, creía en las posibilidades de que el racionalismo humano distinguiera claramente entre el bien y el mal;
Juan Luis Vives (1492-1540)...
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