en la psicologia

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E.”EL NIÑO DON SIMON”
4 AÑO SECCION “E”
PTO. FIJO- EDO. FALCON
TEORIA CROMOSOMICA DE LA HERENCIA
Realizado por:
Deixus Rangel # 31
Punto fijo 31 de octubre del 2014
Introducción
Este trabajo tiene como objetivo analizar una serie de aspectos sobre la historia genética la cual incluye objetivos como:* Los redescubrimientos de Mendel que se remontan a sus teorías y aplicación de las leyes de los caracteres segregados y experimentos con los guisantes para que Walter Sutton llegara a formular la teoría cromosómica de la herencia con la recopilación de sus trabajos y otros biólogos más.
* Los trabajos de Walter Sutton, Theodor Boveri, Thomas Morgan con su definición los postulados que seexplican en sus teoría.
* La metodología por Morgan usada en la teoría la cual experimento a través de cruces usando la Drosophila Melanogaster por su fácil manejo y características positivas para obtener un experimento exitoso.
Esta teoría establece que la herencia genética es la transmisión a través del material genético contenido en el núcleo celular, de las características anatómicas, fisiológicaso de otro tipo, de un ser vivo a sus descendientes. El ser vivo resultante tendrá características de uno o de los dos padres.
De igual manera se podría decir que esta teoría cromosómica de la herencia es el fundamento de los estudios sobre la evolución y genética de las especies. Realizada por el experimental de Gregor Mendel, Cuando Mendel realizó sus experimentos, no se conocía la existencia dela molécula de ADN ni, por tanto, que esta se encontrara en los cromosomas.
Desarrollo
¿Qué es la teoría cromosómica de la herencia?:
En la época en la que Mendel realizó sus investigaciones no se conocían los genes ni el papel de la meiosis en la herencia de los caracteres.
En 1902, W.S. Sutton en Estados Unidos y T. Boveri en Alemania, propusieron la hipótesis de que los factoreshereditarios de Mendel se localizaban en los cromosomas, ya que creían que la separación de los cromosomas durante la meiosis era la base para explicar las leyes de Mendel.
En 1911, T.H. Morgan, después de realizar numerosos experimentos con la mosca de la fruta o del vinagre (Drosophila melanogaster) concluyó que los genes se localizan en los cromosomas y, por tanto, los genes que están en el mismocromosoma tienden a heredarse juntos, y se denominan por ello genes ligados.
Posteriormente se observó que caracteres ligados, en un pequeño número de individuos, se heredaban separados, lo cual no concordaba con la teoría cromosómica, pero tampoco cumplía la predicción mendeliana de total independencia en su transmisión. Esto hizo suponer a Morgan que los genes se disponen linealmente en loscromosomas, y los cromosomas se pueden entrecruzar (sobre cruzamiento de cromáticas en la meiosis) intercambiando fragmentos (recombinación génica). Nace así la teoría cromosómica de la herencia, la cual ha tenido aportaciones posteriores, y hoy día puede resumirse en los siguientes postulados:
a. Los factores (genes) que determinan los factores hereditarios del fenotipo se localizan en los cromosomas.b. Cada gen ocupa un lugar específico o locus (en plural es loci) dentro de un cromosoma concreto.
c. Los genes (o sus loci) se encuentran dispuestos linealmente a lo largo de cada cromosoma.
d. Los genes alelos (o factores antagónicos) se encuentran en el mismo locus de la pareja de cromosomas homólogos, por lo que en los organismos diploides cada carácter está regido por una par de genesalelos.
Antecedentes históricos:
Pues, todo ello comenzó a tener su explicación. Diferentes científicos comenzaron hacer sus descubrimientos y toda su información fue recopilada, la misma se presenta en un orden cronológico y es:
1. En 1861 Henking observo que durante la espermatogénesis en insectos había una estructura nuclear que pasaba en la mitad de algunas células y en otras no, la cual...