en que consiste la reforma educativa

En nuestro país una gran cantidad de dinero es invertido en la educación, inversión que se ha visto inútil, tras exámenes PISA se muestra que México es uno de los países con bajo rendimiento académico, es decir, la relación beneficio-costo es extremadamente lamentable, cosa que hay que revertir.
Casi 32 millones de mexicanos tienen rezago educativo, no se puede esperar más para elevar lacalidad en educación de los niños y jóvenes de nuestro país.
La cámara de Diputados aprobó la iniciativa que reforma y adiciona los artículos 3 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Tras la firma del acuerdo “Pacto por México” el 2 de Diciembre del 2012. El 11 de Diciembre del mismo año, fue presentada por primera vez por el presidente de México, Enrique Peña Nieto, unade las reformas más esperadas en años, la “reforma educativa”.
En ella se contempla elementos que podrían marcar una antes y un después en el desarrollo económico-social de nuestro país.
Se busca elevar el nivel educativo mediante los maestros, se establece a nivel nacional las bases de creación de un personal docente que esté integrado por concursos de oposición, para el ingreso, promoción ypermanencia en la educación básica y media superior que imparta el estado.
Se respetaran los derechos de los trabajadores, se fortalece la autonomía de gestión de las escuelas para resolver problemas de operación básicos, se establecen escuelas de tiempo completo y se impulsa el suministro de alimentos nutritivos para los alumnos.
Un punto interesante que en lo personal me llamo la atención, esel tema de las plazas, las plazas no se deben de heredar, el hecho de que hayan sido maestros durante muchos años es respetable pero eso no implica el derecho de dejarles la plaza a sus hijos, al contario ellos deben de ganársela en un concurso donde se evalúen sus capacidades de educador.
Ese es mi único punto a favor.
En lo personal estoy rotundamente en contra, como se dice, es una reforma“educativa” que más bien parece una reforma laboral, ya que su estructura es más bien dirigida a los maestros.
Esta reforma tiene que verse desde dos perspectivas, la primera la “gestión autónoma” que tiene que ver con la separación de las escuelas del estado, esto quiere decir que ahora las escuelas, en pocas palabras, se privatizaran, lo que significa que ahora el director, los maestros y lospadres de familia se harán cargo de sus propias necesidades, tales como gastos de luz, agua, internet, mobiliario etc. El director se hará cargo en cuanto al manejo del dinero de la institución, los padres de familia en pagar la “cuota” y los maestros pues en hacer que los padre paguen.
Y la segunda perspectiva la llamo “permanencia docente”, ¿Qué quiere decir esto? , pues que por medio de un exameno concurso se evaluara si el maestro es apto para dar clases, lo cual desde un punto de vista es algo tonto, pongamos como ejemplo que un profesor le pone a sus alumnos un examen bimestral y si no lo pasan reprueban año y si lo pasan estarán exentos en todos los bimestres, creo que es algo injusto para algunos ser castigados por no aprobar el examen.
Ahora, hay que recordar que el poder lo tieneel PRI, el PRI no va a dejar de crear escuelas, claro que no, pero si va a dejar de hacerse cargo de ellas.
Con estas dos perspectivas, en un solo poder que es el PRI está mal, ya que en primera al tener ellos el beneficio de no pagar sus propios impuestos se libran de un gran cargo y ahora le dejan a las propias escuelas todo el peso, el peso de valerse por sí mismas, el peso de no tener algúnapoyo externo, el peso de no ser apoyados por su mismo estado, el cual los está dejando solos.
Y en segunda los maestros, para empezar como podemos nosotros asegurar que dicho partido no hará lo posible para que los maestros lo apoyen, ¿Que es lo posible?, bueno esto podríamos tomarlo como autoritarismo, ya que ellos manejaran las plazas de los docentes, lo cual es una gran ventaja para el...