En que consistio el movimiento nehumanita en europa

a) En qué consistió el movimiento del neohumanismo en Europa

Este se enmarco en el siglo XVIII, tuvo su apogeo en la mayor parte de Europa, el movimiento neohumanismo se ubicó principalmente enAlemania, Francia e Inglaterra de donde surgieron varios pensadores importantes en este movimiento los cuales fueron, Kant, Goethe y Fichte.
El movimiento neohumanista consistió dar mayor importanciaa la educación dar un enfoque global acerca de cómo llevar a cabo la educación y fue así como varios pensadores ya unos considerados pedagogos van dando su significado y su aportación diferente a comose debería de llevar a cabo la educación y de qué manera seria mejor llevarla a cabo.
A los que más se le dio enfoque en este movimiento fue a la enseñanza filosófica, relacionada con el arte, labelleza, la estética y el alma misma, demuestra como la educación va transformándose con cada pensador.


b) Los ideas fundamentales de, el cruce del Idealismo con el humanismo; Schiller, Goethe,Fichte, Schleiermacher, Richter, Hegel.

-Kant
Uno de los pensadores más importantes de este movimiento y el que sentó las bases de la pedagogía activa fue Kant, el visualizo a la educación como unproblema social, ya que se buscaba desarrollar las facultades humanas a través de un proceso racional consciente. Fue el fundador del idealismo alemán, tuvo aportes muy importantes en el Idealismo, comola fundamentación lógica del conocimiento científico, la reflexión acerca de la conciencia moral del hombre, el concepto de finalidad, en relación con la esencia, el arte y lo bello, pero sin dudaalgo de lo más importante que aporto fue la definición del iluminismo que la definió como “La salida del hombre de un estado de incapacidad de que él mismo es culpable” , esto fue un paso muy importanteen este movimiento pues gracias a este pensador surgieron varios que en base a él dieron una gran importancia a la educación.
Kant concibió a la educación como el más grave y difícil problema que...