ena juicio superdotacion

Ena es una niña de ocho años superdotada (posee alta capacidad cognitiva), su edad real y su edad mental no coinciden. Como hemos visto en temas anteriores, al igual que gran parte de superdotados,Ena tiene diferentes intereses culturales (pintura, música, lectura), ganas de aprender y saber cosas nuevas, pero también problemas dada la diferencia entre su edad mental y su edad real. No le gustair al colegio, incluso se podría decir que siente frustración, ya que en él, no siente que esté aprendiendo nada, se aburre en el centro pues no atienden sus necesidades de sobredotación. Le hacenrepetir actividades que ella ya domina lo que provoca desmotivación y pasotismo, pues siente que haciéndolas no aprende nada.
Ena no es que no quiera ir al colegio, todo lo contrario, ella quiere ir,aprender, pero dice que si le van a enseñar algo que ya sabe, para qué ir. Otro problema es la diferencia con sus compañeros, pues tiene dificultad para relacionarse con sus compañeros de clase. Lamarginan, la rechazan y es objeto de burla por no utilizar el mismo vocabulario de los demás, ya que ella utiliza un vocabulario más culto, dado que tiene un desarrollo emocional diferente. Todo estoprovoca en Ena distintos problemas emocionales, baja autoestima y como he dicho anteriormente, frustración. A pesar de intentar esforzarse por encajar, porque la acepten, ello puede que conlleve unrechazo al colegio.
La familia de Ena lucha para que en el colegio se le haga una adaptación curricular cubriendo así sus necesidades académicas y sociales. Se ha demasotrado mediante psicopedagogos queEna presenta Necesidades Educativas Especiales debido a su superdotación, por lo que el centro deberá, lo antes porible, atender la diversidad de la alumna, teniendo en cuenta el ritmo de aprendizajefavoreciendo el potencial de Ena.
Queda claro, por tanto, que Ena tiene distinto desarrollo social, emocional y cognitivo y que necesita atención especial para cubrir sus necesidades. Por lo...