Encuadre
INDICE
| | |Pág. |
| |EXPOSICIÓN DE MOTIVOS |3 |
||CAPITULO PRIMERO |4 |
| |DISPOSICIONES GENERALES | |
| |CAPITULO SEGUNDO |5 |
| |DE LASMODALIDADES DE LAS PRACTICAS ACADEMICAS DE CAMPO | |
| |CAPITULO TERCERO |5 |
| |DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE CAMPO | |
| |CAPITULO CUARTO|7 |
| |DE LA OPERATIVIDAD DE LAS PRACTICAS ACDEMICAS DE CAMPO | |
| |CAPITULO QUINTO |9 |
| |DE LOS DERECHOS YOBLIGACIONES DE LOS PARTICIPANTES EN .AS PRACTICAS ACADEMICAS Y DE CAMPO | |
| |CAPITULO SEXTO |12 |
| |DE LOS OPERADORES DEL TRANSPORTE PROPIEDAD DE LA UNIVERSIDAD Y PARTICULARES | |
| |CAPITULO SEPTIMO|12 |
| |DE LOS INFORMES AL CONCLUIR LAS PRACTICAS ACADEMICAS DE CAMPO | |
| |CAPITULO OCTAVO |13 |
| |CAUSAS DE SUSPENSION DE LAS PRÁCTICASACADEMICAS DE CAMPO | |
| |CAPITULO NOVENO |13 |
| |DE LAS SANCIONES | |
| |TRANSITORIOS|14 |
| |ANEXOS |15 |
| |FORMATOS A REQUISITAR PARA VISITAS ACADEMICAS REALIZADAS POR LA COMUNIDAD DEL CENTRO | |
| |UNIVERSITARIO UAEM ATLACOMULCO| |
LINEAMIENTOS A SEGUIR PARA VISITAS ACADÉMICAS REALIZADAS POR EL CENTRO UNIVERSITARIO UAEM ATLACOMULCO
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
Los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Autónoma del estado de México y por ende en el Centro Universitario UAEM Atlacomulco son el Centro de las actividades académicas y deinvestigación, pues toda la intervención educativa requiere apoyarse en el conocimiento teórico y practico de la realidad. El Curriculum constituye el marco epistemológico que guía y determina la formación profesional de los alumnos dentro de un plan de estudios.
Por ello en la conformación de los planes y programas de los estudios de nivel superior, se define como un proceso de conocimiento en el que se...
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