Preescolar

Negativo

* Un producto escrito pone de manifiesto los procesos mentales del docente, revelando sus saberes.
* El docente a querido darle sistematicidad y organización a su tarea. Esuna acción necesaria e imprescindible, en cualquier nivel que nos desempeños.
* Definamos al docente como un profesional de la enseñanza que ‘’posee un conocimiento especializado y experto quelegitima la racionalidad de sus diagnósticos y sus prácticas’’ incluyendo dentro de su conocimiento especializado y experto la tarea de planificar
* Planificaciones didácticas: es hablar de undocente que se pone a ordenar su pensamiento para decidir qué enseñar cómo enseñar, cuándo enseñar, cómo se desarrollarán las tareas , tomando en cuenta los recursos institucionales y situacionesdisponibles
* La única forma que tiene el docente de los sucesos de la sala es a través de una exhaustiva planificación de su futuro accionar. La planificación como instrumento o recurso que daseguridad y confianza; seguridad en el sentido de que te permite seguir una línea coherente a continuar en su enseñanza, enlazando contenidos y actividades.
* Planificar significa ponerse a pensaracerca de lo que vale la pena enseñar y cómo merece la pena hacerlo
Planificación
Positivo
* Planificar los contenidos que prescribenlas actuales propuestas se vuelve problemático porque no se conoce la significación de conceptos disciplinares, no se conocen las estrategias adecuadas para su enseñanza y hasta dónde puede aprender losniños en cada edad.
* Nos vemos desafiados a la actualización permanente para diseñar nuestra tarea
* Se confía y mucho en la iniciativa individual o institucional de docentes ydirectivos. Toda la responsabilidad de realizar la secuenciación y adecuación de los contenidos a las alas de 3,4 y 5 años y a la vez a unas realidades concretas, le cabe al docente.
* Planificar y...