encuesta de motivacion

Objetivo general: conocer la importancia y las diferentes teorías sobre la motivación escolar y con ello llevarlo al campo de aplicación el aula, para que mediante la aplicación de test conozcamosel nivel de motivación en los alumnos y los que afectan y benefician a esta. Objetivo específico: proponer a partir de las diferentes teorías de la motivación, un test para conocer el nivel demotivación en los alumnos.

test para identificar la motivacion intrínseca en los alumnos.
Nombre:
Curso:
Hoja de respuestas..

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1. Cuanta más contenido de matemáticas nos den en clase,mejor: así mi formación será más completa.





2. Para mí es más importante saber que soy una persona eficaz en mi trabajo que sacar buenas notas sin merecerlo.





3. Generalmente,estudio y leo más cosas que las que me dan en clase, pues siento curiosidad por aprender.





4.-Si hay algo que no entra en el examen y es importante para mi formación, suelo interesarme por ello ylo estudio.





5. Prefiero que el profesor de matemáticas me exija mucho. Así me satisface más cuando supero la materia.





6. Me satisface el estudio por sí mismo, sin pensar en loque trae consigo.





7. Estudio por curiosidad, no sólo por el aliciente de las buenas notas.





8. No me dejo influir por mis compañeros/as en mi organización académica, sino que soyyo el/la que me organizo personalmente.





9. No necesito que haya gente conmigo estudiando, o que vea a los demás estudiar matemáticas, para que yo estudie.





10. Soy estudianteporque lo quiero realmente, no porque me
Obliguen mis padres.





11. Me motivan las cuestiones de estudio relativamente difíciles, pues así puedo demostrar mi competencia académica.





12.15. Estudio por aprender muchas cosas, no sólo pensando en
satisfacer lo que esperan de mi mis padres o mis profesores/as.





13. Estudio por ser el/la que más cosas conoce de la clase,...