encuesta para directores

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
VICERRECTORIA ACADÉMICA
COMISIÓN DE VERIFICACIÓN DE CONDICIONES DE CALIDAD INSTITUCIONAL

ENCUESTA A DIRECTIVOS
Señor(a) Directivo(a): En desarrollo del proceso de Autoevaluación, su concepto sobre el quehacer universitario es muy
importante para la determinación de estrategias y actividades que mejorarán significativamente la Calidad denuestra
institución; por lo tanto, solicitamos que Usted responda con equidad, coherencia, transparencia y responsabilidad a TODAS las
preguntas formuladas.

INFORMACIÓN GENERAL
Programa al que pertenece:
Cargo Directivo:
Tipo de vinculación:

Planta Tiempo Completo
Planta Medio Tiempo
Ocasional Tiempo Completo
Ocasional Medio Tiempo

Categoría en el escalafón:

Titular
AsociadoAsistente
Auxiliar
Primer Nombramiento
No Escalafonado

Genero:

Masculino
Femenino

Tiempo de Dedicación
Tiempo de Servicio
al programa Académico:
en la Institución

Menos de 1 año
De 1 a 5 años
De 5 a 10 años
De 10 a 20 años
Más de 20 años

Nivel Académico Alcanzado:
Pregrado
Especialización
Maestría
Doctorado.
Durante el tiempo que lleva vinculado(a) con la UPTC, ¿harecibido alguna información oral o
escrita sobre el quehacer de nuestra Universidad?
SÍ
NO

FACTOR MISION Y PROYECTO INSTITUCIONAL
Marque la casilla correspondiente a la escala: E Excelente, B Bueno, A Aceptable, I Insuficiente, D Deficiente, según su apreciación en cada
aspecto.

En relación con la Misión Institucional evalúe:

E

B

A

I

D

E

B

A

I

D

La medida enque los medios Institucionales le permitieron conocer la misión.
El Grado de Claridad en los contenidos que expresa la misión.
Los espacios que utiliza la institución para compartir y analizar su misión.
El grado de identificación que tiene Usted con la misión Institucional.
Evalue los aspectos relacionados con el Proyecto Educativo del Programa:
El grado de correspondencia que existe entreel Proyecto Académico Educativo del programa
(PAE) con el Plan de Desarrollo Institucional.
Los espacios de discusión, difusión y análisis del Proyecto Académico Educativo (PAE) existen
en su programa.
Su participación en la discusión y análisis del proyecto educativo del programa.
Su Grado de identificación con respecto al proyecto Educativo de su Programa.

FACTOR ESTUDIANTES
Marque lacasilla correspondiente a la escala: E Excelente, B Bueno, A Aceptable, I Insuficiente, D Deficiente, según su apreciación en cada
aspecto.

Con respecto a la admisión de estudiantes evalúe:

E

B

A

I

D

E

B

A

I

D

Los Mecanismos de Ingreso de los estudiantes a la institución.
La Pertinencia de los Mecanismos de Ingreso de los estudiantes al programa.
Evalue elGrado de participación estudiantil:

En los órganos de dirección de la institución y del programa.

FACTOR PROFESORES
Marque la casilla correspondiente a la escala: E Excelente, B Bueno, A Aceptable, I Insuficiente, D Deficiente, según su apreciación en cada
aspecto.

Evalúe los siguientes aspectos relacionados con la Selección y Vinculación de los profesores, en
los últimos cinco años:

EB

A

I

D

E

B

A

I

D

Los procesos de vinculación de profesores al programa.
La suficiencia en el número de profesores que ha ingresado al programa.
Las políticas Institucionales para el relevo generacional.
Evalúe los siguientes aspectos relacionados con el Estatuto Profesoral:
La pertinencia, (grado de respuesta a las necesidades del medio).
La Vigencia.
LaAplicación.

Con relación a la Evaluación de los Profesores evalue:

E

B

A

I

D

E

B

A

I

D

E

B

A

I

D

E

B

A

I

D

E

B

A

I

D

La existencia de normas sobre evaluación de profesores.
La aplicación de criterios y mecanismos sobre la evaluación a los profesores.
Los resultados de la evaluación profesoral se aplican y tienen algún...