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Páginas: 2 (404 palabras) Publicado: 28 de agosto de 2014
Proyecto integrador de saberes
Borrador

El biohuerto

Introducción
El biohuerto es un excelente recurso para convertir los centros educativos en lugares que posibiliten a un alumnadomayoritariamente urbano, múltiples experiencias acerca de su entorno natural y rural, entender las relaciones y dependencias que tenemos con él, y poner en práctica actitudes y hábitos de cuidado yresponsabilidad medioambiental; experiencias interesantes para el desarrollo de las capacidades fundamentales en Educación Ambiental.
El proyecto que presentamos tiene como objetivo trabajar los contenidosbásicos de la Educación Ambiental, partiendo de un recurso educativo interesante y estimulante como es el biohuerto escolar. Pretendemos aportar información suficiente para realizar distintasactividades tales como salidas de observación , labores agrícolas, temas organizativos, observaciones de campo, etc.

Viendo la necesidad de mejorar  las experiencias acerca de su entorno natural, entenderlas relaciones y dependencias que tenemos con él, y poner en práctica actitudes y hábitos no solo alimenticios, si no  de cuidado y responsabilidad medioambiental; nos vemos con la necesidad depromover y presentar este proyecto con la finalidad de despertar en el alumno el interés por la conservación del medio ambiente, promoviendo estrategias y herramientas educativas al currículo. Este proyectotambién fomentará en el estudiante el aprecio por la naturaleza insertándolo a tomar conciencia por la valoración de su entorno natural.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

-Descubrir nuestrasinterrelaciones y dependencias respecto al medio 
natural y  sus elementos (suelo, agua, plantas, etc.).
-Adquirir conciencia sobre la incidencia de nuestras actividades sobre
 el equilibrio del medio.-Sensibilizar hacia nuestra influencia en el medio, el cuidado de la naturaleza
y el equilibrio natural entre las diferentes especies de plantas e insectos.
-Trabajar valores como la convivencia, la...
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