Enfermedades Transmisión De Sexual

Objetivos
Objetivo general
Establecer el Sistema endocrino como parte fundamental de los cambios en el cuerpo humano, las glándulas y las hormonas responsables de sus cambios y su ciclo de retroalimentación, esto con el fin de entender el proceso del desarrollo sexual, sus características sexuales primarias y secundarias asi cono sus características por género en la etapa de la pubertad y laadolescencia.
Objetivos específicos
* Investigar el sistema endocrino, las glándulas, las hormonas que secretan y la función de estas con respecto a los cambios que realizan hormonal y físicamente.
* Estudiar las hormonas sexuales y el ciclo de retroalimentación del Sistema endocrino para asi entender el proceso de cambio físico durante la pubertad.
* Determinar las característicassexuales primarias y secundarias asi como las características sexuales tanto en hombres como en mujeres.
Objetivo general
Describir el proceso de sexualidad, masturbación, besuqueo y caricias, el coito y sexo oral, el género y significado del sexo, con el fin de entender el proceso de sexualidad en la adolescencia y a su vez introducirlos a los tipos de métodos anticonceptivos, enfermedades detrasmisión sexual y los trastornos sexuales según el DSM IV que pueden ocurrir durante la adolescencia.
Objetivos específicos
* Establecer el proceso de sexualidad en la adolescencia y todo lo relacionado con la masturbación, besuqueo y caricias, el coito y sexo oral, el género y significado del sexo.
* Indicar los métodos anticonceptivos que se utilizan actualmente con el fin de prevenirembarazos o posibles enfermedades de trasmisión sexual (ETS).
* Determinar los trastornos sexuales según el DSM IV y las enfermedades de trasmisión sexual que pueden afectar al adolescente en su proceso de desarrollo.

Introducción
Este trabajo lo que quiere mostrarle al lector, es la importancia que tienen todos esos cambios en la adolescencia que la pubertad es donde se inicia, que es laetapa que se cree que los niños crecen y ya. No la pubertad como lo menciona Krauskopf, 2010, pág. 23 es que pubertad se puede definir como el periodo vital en que maduran las funciones reproductoras, culminan el desarrollo sexual que se había iniciado desde el nacimiento del individuo, se llega la capacitación individual, al nivel biológico, para asumir el rol adulto en el trabajo y en lareproducción.
A su vez la adolescencia viene cargada de una maduración sexual, donde el púber inicia la exploración por medio de la masturbación, el coito, el sexo oral, el besuqueo las caricias, donde el entra a una etapa que como seres humanos debemos pasar. La realidad de la sexualidad muchas veces no es la mejor información que los adolescentes tienen, en estos momentos ya que los medios decomunicación influyen de forma directa o indirectamente por lo que o intentar imitar o tratar de explorar eso que les presentan como natural.
Los métodos anticonceptivos son otro factor que influye en la adolescencia ya que los jóvenes a la hora de convertirse sexualmente activos no están del todo informados asi que aquí lo que se quiere mostrar es que los anticonceptivos como lo menciona Calaf, 2008, p.15debe poseer las características tales como: ser seguro, inocuo y aceptado con agrado por la pareja. Que a su vez a la hora de elegir se posea la suficiente información acerca de todos, pues algunos sólo son efectivos para la prevención del embarazo, y otros sirven para evitar el contagio de las, ETS y SIDA. De todos modos cualquiera sea el método elegido, una de las condiciones más importantes esque se use en forma correcta y regularmente. Ya que los adolescentes a veces escogen por la información que sus pares les han brindado o lo que han escuchado.
Las enfermedades de trasmisión sexual también se incorporan en este desarrollo ya que todos pueden estar propensos sin importar la condición, el género, la edad, o el nivel socioeconómico por lo que hay que conocer sobre estas...