enfoque conductual

Subdirección de Investigación y Postgrado
Coordinación General de Postgrado
Maestría: Gerencia Educacional
Ocumare de la costa
Por. Miglee Vásquez

Fundamentos de gestión

Desde el punto de vista Pedagógico los fundamentos de una gestión escolar, deben tener su base en la Ley Orgánica de Educación, ya que esla principal herramienta de trabajo del Educador, donde reposan las bases legales del ejercicio docente. Para que haya una buena gestión el gerente debe gestionar objetivos definidos en un determinado plazo, que demuestren una buena gerencia. La gerencia es un cargo que ocupa el director de una empresa lo cual tiene dentro de sus múltiples funciones, representar a la sociedad frente a terceros ycoordinar todos los recursos. Según Henry, Sisk y Mario Sverdlik (1979) expresan que: … El término (gerencia) es difícil de definir: significa cosas diferentes para persona diferentes. Algunos lo identifican con funciones realizadas por empresarios, gerentes o supervisores, otros lo refieren a un grupo particular de personas. Para los trabajadores; gerencia es sinónimo del ejercicio de autoridadsobre sus vidas de trabajo…
Desde mi punto de vista la gerencia es el desempeño de una función administrativa para que un grupo de individuos puedan alcanzar sus metas.
Es importante acotar que la administración escolar se rige `por una serie de principios o normas; mientras que los procesos administrativos se rigen por una serie de fases que la convierte en un ciclo que engranan lasdiferentes actividades, que debe llevar a cabo el administrador: la planeación, la organización, el control y la dirección. Toda planeación de tener una estructura organizada que le permita al administrador, aprovechar y visualizar de qué manera se administraran las técnicas y los recursos tanto humano como materiales , esto debe ir aunado al comportamiento del líder, al momento de motivar alindividuo bajo las normas y medidas establecidas.
En este sentido cada gerente tiene la capacidad de comprender la complejidad total de la organización y la formulación de alternativas para la solución del problema, hay diferentes tipos de habilidad que debe desarrollar un gerente como la habilidad de utilizar los medios tecnológicos para realizar tareas especificas; la aptitud para resolverproblemas personales o grupales y la forma de convertir el conocimiento en acción, es decir llevar a la praxis todo lo que se conoce.
Desde siempre el liderazgo viene enmarcado en algunos niveles donde la jerarquía se establece según el orden de superioridad o de subordinación educativa, la historia de la humanidad registra constantemente cambios, por lo tanto se precisa unaadministración capaz de enfrentar los profundos cambios sociales, políticos y tecnológicos en el cual se ve enfrentado; el hombre de la actualidad y del futuro. Es importante destacar que toda política de estado implementada se debe cumplir se esté de acuerdo con ella o no.
En la actualidad vivimos en un proceso de cambio constante que afecta al sistema en su conjunto, a las organizaciones y alas personas que lo constituyen. Por esta razón los cambios sociales le exigen a la escuela tradicional cambios que respondan a las necesidades de la sociedad. Los modelos rígidos y jerarquizados no responden a la enseñanza – aprendizaje efectivo; la base fundamental de un buen líder es la medida de la eficiencia, la eficacia y la efectividad que éste tenga para lograr las metas de la organización.Chiavenato, Idalberto (1993), Destaca lo siguiente: “Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específicos”
Desde mi punto de vista el liderazgo es una cualidad humana innata que no requiere precisamente de algún grado de estudio; ya que ya que las...