ENFOQUE CONDUCTUAL

IVÁN PETROVICH PAVLOV
(1849 – 1936)

IVÁN PETROVICH PAVLOV
(1849 – 1936)
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Nació el 14 de septiembre de 1849, de origen Ruso.
Fue el primogénito de una familia de 11 hijos.
En la escuela leyó“el origen de las especies” de Charles
Darwin.
• En 1875 se graduó con el título de Ciencias Naturales
(Investigador).
• Consideraba que casi todas las enfermedades se debían a la
imposibilidad delsistema nervioso central para adaptar al
organismo a las exigencias de la vida.

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
Es un tipo de aprendizaje en el que una respuesta naturalmente
provocada por un estímulo llega aser provocada por un estímulo
diferente, neutral.
Es decir, un organismo aprende a responder de manera automática,
ante un estímulo que originalmente no producía respuesta.
El aprendizaje se anticipaal hecho antes de que ocurra.

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
EJEMPLO
Hecho: Muchas personas tienen temor de ir al dentista.
El sonido del equipo que utiliza el dentista y las experiencias
dolorosas queexperimenta el paciente en el consultorio son el
Estímulo Incondicionado.
El temor es la Respuesta Incondicionada.
Finalmente, el solo hecho de pensar en ir al dentista se convierte en
el EstímuloCondicionado que dispara la respuesta condicionada
de temor.
 

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
• Estímulo Incondicionado (EI) Dolor en consultorio
Estímulo que invariablemente causa que un organismo responda
demanera especifica.
• Respuesta Incondicionada (RI) Temor
Respuesta que ocurre en el organismo siempre que se presenta
un estímulo incondicional.
• Estímulo Condicionado (EC) Ir al dentista
Estímulooriginalmente neutral que se parea con un estimulo
incondicionado y, cuando se presenta solo, finalmente produce la
respuesta deseada en el organismo.
• Respuesta Condicionada (RC) Temor
Después delcondicionamiento, la respuesta que produce el
organismo sólo se genera cuando se presenta el estímulo
condicionado.

ANTES del condicionamiento

Campana

No
responde

EI

sino (Alimento)

RI...