Enfoque Cualitatico y Cuantitativo

Páginas: 2 (331 palabras) Publicado: 9 de febrero de 2014
CUESTIONARIO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE LA INVESTIGACIÓN


1. ¿Por qué se dice que el investigador se introduce en las vivencias del participante en elenfoque cualitativo?
Porque esta investigación permite que el investigador vea la investigación desde un punto de vista subjetivo, admitiendo las experiencias y sentimientos de los participantes,incluso el propio.

2. ¿Cuál es el propósito de la investigación cualitativa?
Reconstruir la realidad tal cual la observan los actores de un sistema social definido

3. ¿Qué se entiende porcualitativo?
Aquello que es intangible, pero que tiene calidad al mismo tiempo

4. ¿Por qué el proceso cualitativo no sigue un proceso ya establecido?
El desarrollo de la investigación cualitativa notiene un proceso, puesto que la misma surge de observaciones sin plantear una hipótesis, lo que permite que al ir investigando se vayan desarrollando las mismas.

5. ¿Ambos enfoques permiten que lainvestigación sea cíclica? ¿Por qué?
Sí, porqué aun cuando surjan dudas en la investigación, no debe desviarse del propósito; sin embargo, estas observaciones derivadas de una investigación permitenrealizar nuevas investigaciones, convirtiéndola en un ciclo.

6. ¿Los enfoques parten del mismo punto?
Si, aunque su enfoque es distinto: el cuantitativo permite explicar y describir empleando laestadística, en cambio el cualitativo describe fenómenos observados derivados de comportamientos.

7. ¿Cuál es la importancia de la hipótesis en cada enfoque?
En el cuantitativo es la base, ya que deella se desarrolla la investigación llevando a probarla o rechazarla, en cambio en el cualitativo las hipótesis van surgiendo conforme se avanza en la investigación.

8. ¿Por qué en enfoquecuantitativo no permite la subjetividad del investigador?
Porque la subjetividad no se puede medir, en el cuantitativo se manejan resultados que son analizados mediante la estadística y representados por...
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