Enfoque Historico Cultural Y Su Implicacion En El Proceso De Enseñanza De Aprendizaje

Universidad Bolivariana de Venezuela
Se consideran como valores fundamentales: el respeto a la vida, el amor y la fraternidad, la convivencia armónica en el marco de la solidaridad, lacorresponsabilidad, la cooperación, la tolerancia y la valoración del bien común, la valoración social y ética del trabajo, el respeto a la diversidad propia de los diferentes grupos humanos. Igualmente seestablece que la educación es pública y social, obligatoria, gratuita, de calidad, de carácter laico, integral, permanente, con pertinencia social, creativa, artística, innovadora, crítica,puericultura, multiétnica, intercultural, y
Plurilingüe.
La educación universitaria
Artículo 32. La educación universitaria profundiza el proceso de formación
integral y permanente de ciudadanoscríticos y ciudadanas críticas,
reflexivos o reflexivas, sensibles y comprometidos o comprometidas,
social y éticamente con el desarrollo del país, iniciado en los niveles
educativos precedentes. Tienecomo función la creación, difusión,
socialización, producción, apropiación y conservación del conocimiento
en la sociedad, así como el estímulo de la creación intelectual y cultural
en todas susformas. Su finalidad es formar profesionales e investigadores

o investigadoras de la más alta calidad y auspiciar su permanente
actualización y mejoramiento, con el propósito de establecersólidos
fundamentos que, en lo humanístico, científico y tecnológico, sean
soporte para el progreso autónomo, independiente y soberano del país
en todas las áreas.
La educación universitariaestará a cargo de instituciones integradas
en un subsistema de educación universitaria, de acuerdo con lo que
establezca la ley especial correspondiente y en concordancia con otras
leyes especialespara la educación universitaria. La ley del subsistema de
educación universitaria determinará la adscripción, la categorización de
sus componentes, la conformación y operatividad de sus...