enfoque interaccional

Resumen
“El enfoque interaccional”

Gregory Bateson y su equipo comenzaron el 1º de cuatro proyectos de investigación: La naturaleza de las paradojas en los procesos de comunicación

Posteriormente, se crea la “Teoría de la comunicación o de las interacciones”

Jackson funda el MRI: Mental Research Institute (1958)
“la familia es una unidad terapéutica”

-> La teoría de lacomunicación o las interacciones es un conjunto de conceptos interrelacionados, que juntos forman una lógica coherente.

Orientaciones clínicas que derivan de la teoría de comunicación:
- Terapia familiar conjunta (Jackson)
- Terapia familiar conjunta (Virginia Satir)
- terapia familiar estratégica
- Terapia breve del MRI
- Terapia Familiar estructural
- Terapia familiar sistémica de Milán
- Terapiabreve centrada en soluciones
- Orientación cibernética
- Orientaciones post-modernas narrativas

Metodología de la antropología cultural junto a la teoría interpersonal para comprender la interacción humana.
Conceptos tales como retroalimentación y causalidad circular(Recurrente) son ejes principales de estos métodos.

Método Antropológico:
Se comienza con una descripción relativamentesimple y no estructurada . Sólo da un enfoque general a la interacción humana. Después de un tiempo, se observan similitudes, recurrencias e interrelaciones conductuales. Estas últimas apuntan a conceptualizar y generalizar.
Se debe prestar atención a las afirmaciones de los “nativos” (miembros de una tribu, familia, grupo).
Posteriormente, construcción gradual de un sistema descriptivo de laconducta Cada vez + abstracto y general.
Positivista ¿Por qué? Porque habla principalmente de lo que el objeto de estudio es, NO de lo que no es.
Antropólogo: Observador principal y organizador de las observaciones.

Teoría impersonal de la conducta, Sullivan
1) Sobre la psiquiatría: “Estudio de los procesos que involucran a 2 ó más personas o que tienen lugar entre éstas. Una personalidad nuncapuede aislarse del complejo de relaciones interpersonales”
2) Angustia: Experiencia perturbadora, producto del rechazo por parte de personas significativas en una relación actual. Las personas dependen de los significados que le dan los demás a sus acciones para sobrevivir. Precursor directo del doble-vínculo y homeostasis familiar.
3) Conducta Observable

Analogía entre Sullivan y Jackson:Sullivan trabaja con personas con trastornos mentales aislados del contexto de su familia. Sólo pone en práctica su teoría a través de inferencias de lo que debe haber sido las relaciones pasadas del paciente.
En cambio Jackson se centra en el vínculo real entre el paciente y otros individuos, en el PRESENTE como dato primario.
“En la comunicación humana real nunca tiene lugar un mensaje únicoy simple. La comunicación es multiplicidad de mensajes de diferentes niveles. Pueden ser expresados a través de palabras, tono de voz, expresiones. No hay 2 mensajes iguales, pero sí similares o diferentes, congruentes o incongruentes”

La relación: aquello que no es “Yo” ni “Tú”
Toda conducta tiene sentido cuando se la considera en términos de cómo encaja en la relación a la conducta deotros.
No existe un individuo aislado del complejo de relaciones interpersonales.
Personalidad: patrón relativamente permanente de situaciones interpersonales que caracterizan la vida humana.
- Las relaciones están cargadas emocionalmente
- La mejor forma de comprender a una persona en particular, es ver las relaciones con las personas con las que vive.

Causalidad circular
Se refiere a laretroalimentación, Círculo de hechos que se modifican unos a otros. La idea de causalidad lineal es errada.
Por ejemplo: Los padres del sujeto esquizofrénico son así porque tienen un hijo con esta enfermedad, o si el paciente es esquizofrénico debido a la conducta de sus padres.
- Causalidad recurrente
“Patrones que conectan la conducta problemática de una persona con la conducta de las otras...