Enfoque Mixto

Páginas: 4 (809 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2013
1. Enfoque MixtoEmergencia de un enfoque mas pragmático para la investigación
2. Conceptos básicosInvestigaciónProceso de sistematizado para responder preguntas de carácter científico otecnológico.ParadigmaVisión de mundo claramente delimitada en lo ontológico, lo epistemológico y en lo metodológico.MétodoPlan de acciones a seguir sistemáticamente para el logro de un objetivodeterminado.TécnicaConjunto de herramientas para la recolección, procesamiento y/o análisis de datos.
3. Principales paradigmasEmpírico analítico/ positivistaAtomiza y cosifica la realidadOrientado a la predicción y almodelaje matemático de la realidad.Es objetivo en tanto «lo que es, es» independientemente del investigador, y la validez estará determinada por la lógica matemática de los resultados.Interpretativo/FenomenológicoComplejiza la realidadOrientado a determinar los significados intrínsecos e inherentes a las relaciones socialesEs intersubjetivo en tanto será el acuerdo entre sujeto y objeto lo quedeterminará la validez de los resultadosSocio-críticoPolitiza y llena de intencionalidad la realidadOrientado a transformación de la realidad poniendo especial énfasis en las relaciones de alienación ypoderEs pragmático en tanto será el grado de transformación de la realidad la que determinará la validez de los resultados
4. Principales enfoquesCuantitativoEs el enfoque utilizado desde elparadigma empírico analítico.Se fundamenta en el número como dato.Depende de las técnicas matemático-estadísticas para la recolección, procesamiento y análisis de los datos.Los diseños de investigación estánorientados a la cuantificación de hechos y a la experimentación.CualitativoEs el enfoque utilizado desde los paradigmas interpretativo y socio-crítico.Se fundamenta en el discurso como dato.Depende delas técnicas discursivas y de análisis de contenidos para la recolección, procesamiento y análisis de datos.Los diseños de investigación están orientados a la comprensión de fenómenos y/o a la...
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