TIPO DE ENFOQUE MIXTO

Páginas: 3 (567 palabras) Publicado: 31 de octubre de 2015
TIPO DE ENFOQUE: MIXTO
Para la investigación se utiliza un tipo de enfoque mixto ya que se debe a un conjunto de situaciones en las cuales las variables se relacionan para así encontrar losproblemas principales con el fin de advertir a la población de las consecuencias que pueda causar.
Es un proceso que recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio, esuna serie de investigaciones para responder a un planteamiento del problema, o para responder a preguntas de investigación.
El enfoque mixto ofrece varias ventajas: se logra una perspectiva másprecisa del fenómeno, ayuda a clarificar y a formular el planteamiento del problema, así como las formas más apropiadas de estudiar y teorizar problemas de investigación; la multiplicidad de observacionesproduce datos más ricos y variados, ya que se consideran diversas fuentes y tipos de datos, contextos o ambientes y análisis, se potencia la creatividad teórica con suficientes procedimientos críticosde valoración
TIPO DE ESTUDIO: DESCRIPTIVO
Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos ocualquier otro fenómeno que se someta a un análisis.
la investigación al problema lo que principalmente se busca es generar hipótesis de esas cuales están relacionadas con la causa principal, con locual se busca información para tener un conocimiento más amplio en cada una de las variables establecidas, para así tener un mayor conocimiento de la causa y a su vez profundizar y generar algunapropuesta o medida para que las personas que se encuentren en una situación parecida a la ya expuesta en esta investigación, tengan alguna alternativa que probablemente pueda ayudarles.
Los estudiosdescriptivos pueden implicar una interacción en una sola ocasión con grupos de personas (estudio transversal) o puede seguir a algunos individuos a lo largo del tiempo (estudio longitudinal). Los estudios...
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