Es imposible ser rígido en cuanto a lo que se entiende por un enfoque sociológico para el estudiode la educación en virtud de que esto es muy amplio, y abarca desde obras generales hasta estudiosempíricos particulares. En principio, el texto de este ensayo se limitará a revisar básicamente losautores que mas se han manejado en México dentro de los programas universitarios de sociología de laeducación que se clasifican dentro de la sociología dominante de la educación cuyo interés esdistinguir entre los enfoques sociológicos procurando descubrir desde qué posición u orientación de clasese alcanza este conocimiento y para qué se usa el conocimiento: para controlar situación social yconservar el status quo o para tratar de transformar las relaciones sociales. El principal problema esel peligro de sugerir identidades o parentescos; el uso de un lenguaje académico muy difundidotampoco permite detectar con facilidad la posición de clase que sostienen en ultima instancia los [continua]

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(2010, 08). Enfoques sociológicos para el estudio de la educación. BuenasTareas.com. Recuperado 08, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Enfoques-Sociol%C3%B3gicos-Para-El-Estudio-De/625158.html

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