ENFOQUES Y COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

ENFOQUES Y COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL
La sociedad educativa por la que actualmente estamos pasando, resaltando que es la misma de todos los tiempos, exigiendo que los maestros de todaasignatura tengan dominio pleno de temas o de su misma asignatura, constante actualización, tener una buena relación de convivencia y confianza con sus alumnos, con un espíritu de superación quemotive y contagie, que lo vean como una persona que se interesa porque ellos aprendan, que desarrollen su aprendizaje, lo den a conocer que sea un maestro que inspire a seguirlo como ejemplo. Que pongaen práctica todo aquello que él ha desarrollado y que tenga vocación absoluta por su labor docente.
Los jóvenes de hoy en día, principalmente la adolescencia, esta interesada por otro tipo de vida,es decir que no se interesa por la educación, teniendo mucho que ver el profesor (a) que esta enseñando, sin dejar atrás su rebeldía, su comportamiento a su alrededor y puede ser por el medioinformativo por el cual se encuentran inmersos.
Una tarea muy importante del maestro, es meterse a la vida del alumno por medio de lo educativo, que muestre interés en él, sin dejar atrás el tipo deeducación, que lo mantenga interesado, resolviendo situaciones, hipótesis, comparar resultados, etc.
En la educación de los normalistas, no hay mucho problema, ya entran a una etapa de madurez, donde ellosdeciden más por sus propios objetivos y hacia donde los va guiando el sistema por el cual se esta viviendo actualmente.
En cada nivel educativo, el alumno ya tiene que estar capacitado con programas yactividades, para que no se vean desorientados o sorprendidos con los temas que se le van a dar a conocer en el próximo nivel que van a ingresar.
La reforma educativa actual, que el maestro sea unguía, facilitador de clase, para que el alumno sea más práctico, analítico, objetivo, que desarrolle no solo en el aula, sino también en donde se encuentra rodeado.

Los estudiantes tienen que...