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CRECE
Cuadernos de Reactivos para Evaluar Conocimientos, tipo Enlace

Español
2o. de Secundaria

Versión .01

Presentación
Las pruebas estandarizadas que aplican los organismos nacionales e internacionales implican para los alumnos, en muchos casos, una forma desconocida de evaluar sus conocimientos. Esto se debe a que el cuaderno de los reactivos y la hoja donde se registran lasrespuestas son independientes. Además, los problemas continúan porque la hoja de respuestas requiere una forma de llenado particular, que en gran número de ocasiones los alumnos desconocen, lo que puede provocar la anulación de respuestas correctas e influir en los resultados.

La prueba CRECE
La prueba CRECE (Cuadernos de Reactivos para Evaluar Conocimientos, tipo ENLACE) ofrece evaluacionesbimestrales que solucionan una necesidad de aula; además, brinda la posibilidad de preparar a sus alumnos en la modalidad de las pruebas estandarizadas. Le sugerimos fotocopiar los cuadernillos cada vez que aplique las evaluaciones y permitir que los alumnos escriban en ellos lo que consideren necesario, de esta forma usted, además de tener el resultado final (correcto o incorrecto) en la hojade respuestas, podrá analizar los procedimientos de sus alumnos para determinar la solución de los problemas. La prueba CRECE ha sido desarrollada con base en los planes y programas de estudio oficiales, por lo que su aplicación bimestral debería realizarse al final de cada bloque; usted decide si aplica el cuaderno completo o sustrae preguntas para ajustarlo a su grupo. Al final delos cuadernos de reactivos encontrará una tabla de indicadores por cada bimestre.

Contenido
Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Cuaderno de preguntas 1er. bimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Cuaderno de preguntas 2o. bimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 9 Cuaderno de preguntas 3er. bimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Cuaderno de preguntas 4to. bimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Cuaderno de preguntas 5to. bimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Hoja de respuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Recomendaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Indicadores para evaluación del primer bimestre . . . . . . . . . . . . . . . 28 Indicadores para evaluación del segundo bimestre . . . . . . . . . . . . . 29 Indicadores para evaluación del tercer bimestre . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Indicadores para evaluación del cuartobimestre . . . . . . . . . . . . . . . 31 Indicadores para evaluación del quinto bimestre . . . . . . . . . . . . . . . 32

Evaluación 1er. bimestre
Tipo enlace

Cuaderno de preguntas 2o. de Secundaria

ESPAÑOL
CRECE.01

Nombre del alumno: ____________________________________________________ Grupo: __________ Turno: _____________________________________________ Escuela:____________________________________________________________

___

CreCe.01

1. El papel de las normas y leyes es: a) b) c) d) Castigar a los que no obedecen. Aportar criterios de justicia. Promover el diálogo. Asegurar vivir bien.

a) b) c) d)

Indicativo. Imperativo. Gerundio. Subjuntivo.

2. Escuchar activamente los intereses de ambas partes para negociar las opciones que cumplan losintereses de ambas partes, ¿a qué fase de la resolución de conflictos corresponde? a) b) c) d) Analizar los componentes del conflicto. Diseñar las soluciones del conflicto. Diseñar la estrategia de negociación. Dialogar para llegar a un acuerdo justo.

7. De la siguiente ficha bibliográfica elige la opción correcta que corresponda al título del libro y la editorial. TRIGUEROS Gaisman,...
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