ensayo actualización disciplinaria
Páginas: 7 (1640 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2014
CENTRO UNIVERSITARIO DE CUAUTITLÁN IZCALLI
“Desarrollo Profesional Docente y Aprendizaje Colectivo”
Por:
Aglaed Sánchez Ortiz
Maestría en Educación Basada en Competencias
Asignatura:
Actualización Disciplinaria
11-Marzo-2013
DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE Y APRENDIZAJE COLECTIVO
La educación es parte fundamental del desarrollo de cualquier país. Los niños que ahorase encuentran en las primarias dentro de unos años constituirán la fuerza laboral que sostendrá la economía de todo México. Es por eso que la situación en nuestro país es preocupante.
Surgen un sinnúmeros de preguntas, ante la situación de nuestra mala educación, ¿Por qué no se ha logrado mejorar la calidad educativa?, ¿Cuál es la importancia del Desarrollo Profesional Docente?, ¿Qué papeljuega el aprendizaje colectivo?
El nuevo docente, debe reunir una serie de requisitos para enfrentar los grandes desafíos que la sociedad le impone, por eso es necesario que día a día el docente se encuentre actualizado, sobre las nuevas investigaciones que se tienen es su área de trabajo, que si bien antes cambiaban, ahora al encontrarnos en una civilización digital, los avances son mayores ymucho más rápidos.
Las nuevas tendencias giran en torno al aprender a enseñar, donde el docente deje de ser visto como el exponente, y se concentre en ser el guía que facilite la indagación y de espacio al análisis y a la reflexión. También la tarea docente ha dejado de ser una tarea individual para poco a poco dar paso a un profesionalismo colectivo
Muchos creen que la deficiencia en laeducación, recae en el supuesto de una mala o nula preparación, que si bien si es un factor a considerar, creo que este no es el determinante, ya que existen profesores que en su curricula, cuentan con grados de maestría, e incluso doctorados y la forma de dar su clase, sigue siendo tradicionalista, algunos muestran dificultad para expresarse y no son capaces de poder dar una clase de forma dinámica, esdonde vemos las deficiencias en muchos profesores, donde sin importar el grado académico o cuente con cursos, talleres, conferencias, estas no son suficientes o simplemente los profesores no saben dar sus clases, no emplean materiales novedosos, ni estrategias pedagógicas y mucho menos hacen uso de la tecnología.
El profesor ha dejado se verse como el portador de toda la sabiduría, ahora losalumnos se encuentran en una realidad donde es muy fácil el acceso a la información y en la cual los docentes nos encontramos en una seria desventaja, por lo tanto se nos demanda un mayor preparación, de aquí la importancia de la actualización constante.
Ante este panorama, de mala calidad en la Educación, tiene lugar la llamada Reforma Educativa que busca elevar la calidad de la Educación,pero donde solo da cabida a la evaluación del profesor, sin darle las herramientas necesarias para optimizar su trabajo, ya que según entiendo el gobierno, no será el encargado de brindar la capacitación y actualización necesaria a los docentes, si no será el maestro el que tendrá que asumir la responsabilidad y costo de sus propia actualización. Dejando de lado que la Reforma solo pinta para ser unaReforma Laboral, ya que en esta no se habla de un cambio a los programas de estudio, si no deja ver que la culpa de la educación de nuestro país radica en el profesor, ya que no se encuentra preparado, y todos sabemos que el estado de la educación, se debe a una serie de factores, no solo es responsabilidad del docente.
La importancia de la actualización docente radica en que si los profesorestienen acceso a educación continua de calidad, van ampliando y complejizando la base de conocimiento para tomar decisiones fundadas respecto de lo que adoptarán y adaptarán de estas políticas, pero encontramos otro problema, el hecho de los maestros regresen a sus aulas con nuevos conocimientos, no da certidumbre que pongan en práctica lo aprendido, gran número de profesores regresan a hacer lo...
“Desarrollo Profesional Docente y Aprendizaje Colectivo”
Por:
Aglaed Sánchez Ortiz
Maestría en Educación Basada en Competencias
Asignatura:
Actualización Disciplinaria
11-Marzo-2013
DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE Y APRENDIZAJE COLECTIVO
La educación es parte fundamental del desarrollo de cualquier país. Los niños que ahorase encuentran en las primarias dentro de unos años constituirán la fuerza laboral que sostendrá la economía de todo México. Es por eso que la situación en nuestro país es preocupante.
Surgen un sinnúmeros de preguntas, ante la situación de nuestra mala educación, ¿Por qué no se ha logrado mejorar la calidad educativa?, ¿Cuál es la importancia del Desarrollo Profesional Docente?, ¿Qué papeljuega el aprendizaje colectivo?
El nuevo docente, debe reunir una serie de requisitos para enfrentar los grandes desafíos que la sociedad le impone, por eso es necesario que día a día el docente se encuentre actualizado, sobre las nuevas investigaciones que se tienen es su área de trabajo, que si bien antes cambiaban, ahora al encontrarnos en una civilización digital, los avances son mayores ymucho más rápidos.
Las nuevas tendencias giran en torno al aprender a enseñar, donde el docente deje de ser visto como el exponente, y se concentre en ser el guía que facilite la indagación y de espacio al análisis y a la reflexión. También la tarea docente ha dejado de ser una tarea individual para poco a poco dar paso a un profesionalismo colectivo
Muchos creen que la deficiencia en laeducación, recae en el supuesto de una mala o nula preparación, que si bien si es un factor a considerar, creo que este no es el determinante, ya que existen profesores que en su curricula, cuentan con grados de maestría, e incluso doctorados y la forma de dar su clase, sigue siendo tradicionalista, algunos muestran dificultad para expresarse y no son capaces de poder dar una clase de forma dinámica, esdonde vemos las deficiencias en muchos profesores, donde sin importar el grado académico o cuente con cursos, talleres, conferencias, estas no son suficientes o simplemente los profesores no saben dar sus clases, no emplean materiales novedosos, ni estrategias pedagógicas y mucho menos hacen uso de la tecnología.
El profesor ha dejado se verse como el portador de toda la sabiduría, ahora losalumnos se encuentran en una realidad donde es muy fácil el acceso a la información y en la cual los docentes nos encontramos en una seria desventaja, por lo tanto se nos demanda un mayor preparación, de aquí la importancia de la actualización constante.
Ante este panorama, de mala calidad en la Educación, tiene lugar la llamada Reforma Educativa que busca elevar la calidad de la Educación,pero donde solo da cabida a la evaluación del profesor, sin darle las herramientas necesarias para optimizar su trabajo, ya que según entiendo el gobierno, no será el encargado de brindar la capacitación y actualización necesaria a los docentes, si no será el maestro el que tendrá que asumir la responsabilidad y costo de sus propia actualización. Dejando de lado que la Reforma solo pinta para ser unaReforma Laboral, ya que en esta no se habla de un cambio a los programas de estudio, si no deja ver que la culpa de la educación de nuestro país radica en el profesor, ya que no se encuentra preparado, y todos sabemos que el estado de la educación, se debe a una serie de factores, no solo es responsabilidad del docente.
La importancia de la actualización docente radica en que si los profesorestienen acceso a educación continua de calidad, van ampliando y complejizando la base de conocimiento para tomar decisiones fundadas respecto de lo que adoptarán y adaptarán de estas políticas, pero encontramos otro problema, el hecho de los maestros regresen a sus aulas con nuevos conocimientos, no da certidumbre que pongan en práctica lo aprendido, gran número de profesores regresan a hacer lo...
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