ENSAYO ADMINISTRACION

UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA, Santa María de los Buenos Aires
Doctorado en Administración
Seminario: Administración General
¿Qué es la Administración? Una ciencia, una técnica, un arte?
Antes que hombres de ciencia, deberíamos ser hombres
Albert Einstein
Abstract
Este trabajo tiene por objeto abordar analíticamente y de forma crítica los interrogantes
que tanto ocupan a la comunidadprofesional y científica en relación con la Administración
y su carácter científico.
Se pretende con ello, aportar ideas, reflexiones y conclusiones que posibiliten comprender
el espacio que la Administración ocupa en el contexto del abanico científico
contemporáneo y su proyección prospectiva.
El análisis parte de interrogantes de investigación propias del método hipotéticodeductivo
para poderdesarrollar luego el análisis de forma interdisciplinar, buscando
esclarecer, a partir de diferentes miradas, el lugar que la sociedad y la comunidad
científica le han dado.
Introducción
¿Y por qué ese afán de tener que demostrar que la administración es una ciencia en
desmedro del arte y la técnica?
¿Por qué invertir tanta tinta, papel y energía en ello?
¿Qué habría de malo si fueseapenas un arte o una técnica? ¿Acaso son cuestiones éstas
de menor valía en nuestra sociedad? En todo caso, ¿por qué y qué importancia concreta
tendría para la Administración en sí y su aporte en general?
¿Y si fuese una combinatoria de las tres, una especie de factorial, una síntesis luego de
tanta tesis y antítesis epistemológica? ¿Sería ello absurdo o descabellado, un atropello al
saber o unasimple confirmación de lo que todos aquellos interesados, defensores y
detractores por igual, creen conocer respecto de la Administración?
Se pretende con este breve ensayo generar una mayor reflexión, sinceramiento y debate
sobre la materia con el solo propósito de arribar a una elevada comprensión, intentando
despojarse de prejuicios y sesgos a veces difíciles de mitigar y/o eliminar en basea la
subjetividad propia del ser humano.
Análisis Etimológico
Es necesario, previo a la discusión epistemológica que nos convoca, describir y luego
comprender cómo es entendido cada uno de estos conceptos desde lo lingüístico para
echar luz sobre y evitar suspicacias en el análisis posterior, que subjetivo por cierto,
intentará realizarse con la mayor objetividad posible.
Se ha tomado paraello una aproximación desde las definiciones que contempla la lengua
española. Si bien gran parte de los conceptos de la disciplina administrativa (léase bien el
término de disciplina, ya que no se hablará de ciencia sin haber arribado a algunas
conclusiones) han sido creados en lengua inglesa, en particular norteamericana, y en
segundo plano británica.
El concepto de Ciencia
RAE (Del lat.Scientĭa= el saber) Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen
principios y leyes generales.
El concepto de Arte
RAE (Del lat. ars, artis, y este calco del gr. τέχνη).
• Virtud, disposición y habilidad para hacer algo.
• Manifestación de la actividad humana mediante la cual se expresa una visiónpersonal
y desinteresada que interpreta lo real o imaginado con recursos plásticos, lingüísticos
o sonoros.
• Conjunto de preceptos y reglas necesarios para hacer bien algo.
• Maña, astucia.
• Disposición personal de alguien. Buen, mal arte
El concepto de Técnica
RAE (Del lat. technĭcus, y este del gr. τεχνικός, de τέχνη, arte).
• Perteneciente o relativo a las aplicaciones de las ciencias y lasartes.
• Dicho de una palabra o de una expresión: Empleada exclusivamente, y con sentido
distinto del vulgar, en el lenguaje propio de un arte, ciencia, oficio, etc.
• Persona que posee los conocimientos especiales de una ciencia o arte.
• Conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte.
• Pericia o habilidad para usar de esos procedimientos y recursos.
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