Ensayo Analítico De Psicología Social “Loma Ardiente Y Vestida De Sol” Por R. Pernett Y Morales

Universidad Santa María La Antigua – Escuela de Psicología

Ensayo analítico de Psicología Social
“Loma ardiente y vestida de sol” por R. Pernett y Morales
Martes, 10 de Agosto de 2010

Introducción
La condición humana en los estratos socioeconómicos más bajos es algo difícil de comprender, si se ha podido experimentar en su entereza. Tomando como lienzo principal la obra del Dr. RafaelPernett y Morales, “Loma ardiente y vestida de sol”, reflejar los más destacados pincelazos de las rocas angulares de la psicología social, en cambio, no resulta, tan difícil. La ciencia de la psicología social se permuta en la atmósfera de la densa trama de los protagonistas de nuestra novela y demuestran fácilmente como en algo tan dinámico como la relación familiar hay ciencia y teorías paraexplicar los razonamientos y comportamientos de la misma.

En primera instancia, tomemos las experiencias del chango Sebastián con Petra. Aunque ellos no han compartido conversaciones largas o pláticas profundas, si han tenido comunicación no verbal; Petra le ha comunicado su deseo por medio de miradas fijas (staring) y su lenguaje corporal, al igual que el chango le comunica de vuelta su rechazopor medio de micro-expresiones en su rostro. También encontramos reflejada la teoría de la autorregulación en el consejo que se pasaba de madre a hija a causa de la quema de la casa de Petra: “Ya sabes mi’hijita, que si una guial quiere ser la sólida con un man, debe cerciorarse primero de que no tenga otra mujer”, en cual se le da a la hija la perspectiva del foco de prevención, enfatizando losaspectos negativos, de igual modo que resalta el foco de prevención, al mencionar que antes de involucrarse en una relación amorosa debe asegurarse de que no tenga más parejas. También encontramos los aspectos de profecías auto-cumplidas en la muerte de Viviana, al final de la historia, auto-confirmando su muerte y efectivamente lográndola. En la sociedad de la loma, también entran en juegos losheurísticos y los estereotipos de género, siendo el primero reglas simples para tomar decisiones complicadas o hacer inferencias rápidamente y aparentemente sin esfuerzo alguno, y el segundo, estereotipos que se refieren a rasgos y características que supuestamente los hombres y las mujeres deben tener, y que los hacen diferente el uno del otro, lo cual se ve reflejado en el comportamiento de loshombres y mujeres de la loma: los hombres tienen que ser alcohólicos, mujeriegos y rudos, y las mujeres, sumisas, complacientes y altamente libidinosas. Aquí entra también en acción las normal sociales informativas y obligadas, como se demuestra más adelante en el caso de Marta y Ñato, en el cual, ella en lugar de detener lo que sucede en el momento (están a punto de tener relaciones) ellasimplemente se deja llevar por la norma social informativa que abunda en la Loma sobre este tipo de situaciones, aún cuando tiene conocimiento de la norma social obligatoria que le había instruido su tía, logrando un conflicto evitación/aproximación. Algo también que es importante destacar en nuestro análisis de esta trama es el rol que juega el aprendizaje observacional y el condicionamientoinstrumental en esta sociedad ficticia, donde los personajes sobreviven como pueden al observar cómo los demás sobreviven y dependiendo del éxito o fracaso de sus acciones, entonces se da a lugar el condicionamiento instrumental, en el caso de Santo y su historia en segunda persona, al realizar acciones que convenían al conquiste de Carmencita. Viendo el panorama desde el punto de vista femenino en la Loma,podemos encontrar un sexismo, y racismo extremo, como es el caso de Juliana, cuyo hijo (el cual es blanco, de ojos azules y cabello rubio) le sirve para “destacarse” entre la multitud de la Loma. Mujeres como la Petra, Juliana, entre otras, tienen cierta preferencia para con las personas de tez blanca, en contraste con las personas de tez oscura. El problema de esta preferencia no es el gusto en...