Ensayo antropolog a

Ensayo
Sería casi imposible conceptualizar al hombre, pues con ello se estaría limitando la esencia misma de lo que implica considerar a un ser cuyas características le hacen poseedor de un espacio,lugar y tiempo, por ende de un cumulo de aspectos que hacen de interés que se preste atención para su estudio y conocimiento; por lo que se hace necesaria una descripción integral de lo que implicacon miras a establecer una definición con la que se logre entender su naturaleza, es de esta forma que encontramos desde diferentes perspectivas y disciplinas una compilación de lo que el hombre es.
Elhombre sin lugar a dudas es un ser biológico, cultural, histórico, místico, cuerpo y alma, es un todo y a la vez las partes que lo constituyen, es un objeto de estudio, que tiene participación en lofinito y en lo infinito, es una reflexión de sí mismo que conoce su situación en el mundo y lo que representa para él, precisamente por su estrecha relación con él, hace posible que se dé el actoeducativo por el cual el hombre se apropia de ideas que buscan complementar todas sus dimensiones de la vida y que le permitirán adquirir el título de ser humano por el cual se asume como un ser social yforma parte activa en todos los procesos que la integran, la razón fundamental y relación entre el hombre y el acto educativo es por el hecho de que a través de él “un discente, mediante la actividadde un docente, hace propia una idea o un conjunto de ideas que no poseía con anterioridad” (Pibernat).
Es por lo anterior que el hombre en su búsqueda de identidad y por la necesidad de integrarse ensociedad se hace educable entendiéndose que el termino refiere a la educabilidad como una cualidad humana, conjunto de disposiciones y capacidades, que permiten a una persona recibir influencias paraconstruir su conocimiento. Es desde esta visión que se establecen modelos educativos que responden a las diferentes necesidades humanas centrando su atención en aspectos que tienen estrecha...