Ensayo atencion educativa problemas de audicion
Páginas: 4 (929 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2010
Escuela Normal Estatal
de Especialización
Asignatura: Atención Educativa de Alumnos con Discapacidad Auditiva
Ensayo Primer Parcial
Maestra: Diana Berenice Vázquez
Alumna: YarelyNieblas Corral
SEP 10
Introducción
El presente ensayo, dará a conocer los diversos temas que se estuvieron analizando en el transcurso del parcial en la asignatura de Atención Educativa deAlumnos con Discapacidad Auditiva, donde se trataron cada uno de los temas correspondientes.
Algunos temas que se presentaron, pueden parecer que solo se verían en una carrera que estuvierarelacionada con medicina, pero para reaccionar de manera positiva, se tuvieron que analizar.
Ensayo
Primero que nada, la sordera es la perdida parcial o total auditiva. Por lo que, unapersona que ha perdido parcial o totalmente la capacidad de oír tiene una hipoacucia, esta palabra se divide en hipo = menos y acucia = oír.
Cuando la pérdida auditiva es mayor de 70 decibeles,permite solo oír algunos ruidos fuertes del ambiente como los provocados por una motocicleta, una aspiradora, una sierra eléctrica o un avión.
Pero, en la mayoría de las ocasiones, cuando sehabla de sordera, gran parte de se hace una idea equivocada; por que piensan que no tiene matices, es decir, no tienen conocimiento de la existencia de diferentes grados que existen al tener diferentesrepercusiones en el lenguaje y en la comunicación. Además, la sordera no supone llevar asociada la mudez.
Existen tres tipos perdida según la ubicación del daño:
■ Conductiva: el dañoesta localizado en el oído medio o el oído externo.
■ Sensorineural: el daño esta en la codea y vías nerviosas superiores.
■ Mixta: la pérdida auditiva tiene componentes conductivos ysensorioneurales.
El oído se divide en tres partes, cada una con una importante tarea particular, las cuales son:
Oído externo: se compone en su origen por el pabellón auricular y el...
de Especialización
Asignatura: Atención Educativa de Alumnos con Discapacidad Auditiva
Ensayo Primer Parcial
Maestra: Diana Berenice Vázquez
Alumna: YarelyNieblas Corral
SEP 10
Introducción
El presente ensayo, dará a conocer los diversos temas que se estuvieron analizando en el transcurso del parcial en la asignatura de Atención Educativa deAlumnos con Discapacidad Auditiva, donde se trataron cada uno de los temas correspondientes.
Algunos temas que se presentaron, pueden parecer que solo se verían en una carrera que estuvierarelacionada con medicina, pero para reaccionar de manera positiva, se tuvieron que analizar.
Ensayo
Primero que nada, la sordera es la perdida parcial o total auditiva. Por lo que, unapersona que ha perdido parcial o totalmente la capacidad de oír tiene una hipoacucia, esta palabra se divide en hipo = menos y acucia = oír.
Cuando la pérdida auditiva es mayor de 70 decibeles,permite solo oír algunos ruidos fuertes del ambiente como los provocados por una motocicleta, una aspiradora, una sierra eléctrica o un avión.
Pero, en la mayoría de las ocasiones, cuando sehabla de sordera, gran parte de se hace una idea equivocada; por que piensan que no tiene matices, es decir, no tienen conocimiento de la existencia de diferentes grados que existen al tener diferentesrepercusiones en el lenguaje y en la comunicación. Además, la sordera no supone llevar asociada la mudez.
Existen tres tipos perdida según la ubicación del daño:
■ Conductiva: el dañoesta localizado en el oído medio o el oído externo.
■ Sensorineural: el daño esta en la codea y vías nerviosas superiores.
■ Mixta: la pérdida auditiva tiene componentes conductivos ysensorioneurales.
El oído se divide en tres partes, cada una con una importante tarea particular, las cuales son:
Oído externo: se compone en su origen por el pabellón auricular y el...
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